| LEADER |
04162nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0522298 |
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 162733
|a اللوزي، صلاح حمدان
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تمكين الإناث الأميات من خلال تنظيم المجتمع المحلي:
|b دراسة ميدانية تتبعية في الأردن
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مؤتة
|c 2010
|
| 300 |
|
|
|a 9 - 26
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 500 |
|
|
|a أصل المقال باللغة الإنجليزية
|
| 520 |
|
|
|a تتناول هذه الدراسة الميدانية التتبعية تأسيس أحد برامج محو الأمية وتأثيره والذي هدف إلى تحسين مكانة النساء الأميات في مدينة صويلح في الأردن. ومر البرنامج بعده مراحل هي: تحديد الفئة المستهدفة؛ والتشبيك؛ واستقطاب المتطوعين والعمل معهم؛ وتزويد المشاركات بدروس محو الأمية. \ تم جمع بيانات الدراسة باستخدام ثلاث وسائل هي: مراجعة الوثائق المتوافرة؛ وإجراء عدة نقاشات مع جماعة بؤرية تتكون من سبع نساء من اللواتي أنهين مستويين أو أكثر من البرنامج، ومقابلة بعض أعضاء الكادر المشاركين في البرنامج مثل: مدير المركز؛ والمدرسون في البرنامج، ومنسقة البرنامج وبعض المتطوعين. بينت النتائج أن 121 من النساء شاركن واستفدن من مستويات مختلفة من البرنامج، كما كان للبرنامج العديد من الفوائد النفيسة – الاجتماعية والاقتصادية، والصحية على المشاركات. وهذه الفوائد التمكينية ذات صلة بكل من المستوى الشخصي "الفردي"، والأسري، والمجتمع المحلي. وتم تقديم بعض التوصيات بناءاً على النتائج التي تم التوصل إليها \
|b This longitudinal field study deals with the launching and impact of a literacy program that aimed to improve the status of illiterate women in the city of Sweileh in Jordan. The program went through many stages which included: identifying the target group, networking, recruiting and working with volunteers, and providing literacy courses to participants. \ The data were gathered by using three means: reviewing available documents, having some focus group discussions with a group of seven women who completed two levels or more in the program; and interviewing some staff members involved in the program, such as the director of the center, instructors in the program, the coordinator of the program, and some volunteers. \ The findings show that 121 women participated and benefited from different levels of the program. The program had many psycho-social, economic, and health benefits to participants. Such advantages are related to the personal "individual", familial, and communal levels. Based on the findings of the study, many recommendations were presented. \
|
| 653 |
|
|
|a حقوق المرأة
|a الأمية
|a تعليم الكبار
|a تعليم المرأة
|a الأمهات
|a برامج محو الأمية
|a الخدمة الاجتماعية
|a التنمية الاجتماعية
|a صويلح
|a الأردن
|a مستخلصات الأبحاث
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 008
|f Mu'taẗ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt. Silsilaẗ al-'ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā'iyyaẗ
|l 006
|m مج 25, ع 6
|o 0062
|s مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|t Mu'tah Research and Studies - Humanities and Social Sciences Series
|v 025
|x 1021-6804
|
| 856 |
|
|
|u 0062-025-006-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 127942
|d 127942
|
