LEADER |
02786nam a2200253 4500 |
001 |
2034900 |
024 |
|
|
|3 10.51841/2159-005-001-073
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 395514
|a طهاري، نجية
|e مؤلف
|q Tahari, Najiah
|
245 |
|
|
|a العتبات النصية في المجموعة القصصية "الظلال الممتدة" لزهور ونيسي
|
246 |
|
|
|a Text's Thresholds in Short Stories "El-Dillal El-Momtada" Z’hor Ounissi
|
260 |
|
|
|b المركز الجامعي سي الحواس بريكة
|c 2022
|g يونيو
|
300 |
|
|
|a 1516 - 1537
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يسعى هذا البحث لدراسة العتبات النصية في المجموعة القصصية "الظلال الممتدة " للكاتبة زهور ونيسي، وبيان أهميتها في النص القصصي كنصوص موازية، وعلامات لغوية دالة تجمع بين الكاتب والقارئ، ونبدأ بمقاربة عتبة العنوان الخارجي وتحليلها والربط بينها وبين مضامين القصص وننتقل بعدها إلى دراسة عتبة الغلاف، أما الإهداء، فقد جرت دراسته بالنظر إليه في ذاته أولا، وبيان وظيفته، ثم دراسته على ضوء علاقته بقصص المجموعة.
|b This study seeks to explore text's thresholds in "El-Dillal El-Momtada"; a set of short stories to the writer Z’hor Ounissi. The researcher tries to report the importance of the stories in the narrative text as parallel texts, in addition to the significance of the linguistic signs which combines between the writer and the reader. The study starts to approach and analyse the external threshold of the title, then, links it with the various stories. Furthermore, the researcher studied the threshold of the cover.
|
653 |
|
|
|a العتبات النصية
|a القصص القصيرة
|a الأدب العربي
|a النقد الأدبي
|a السرد الأدبي
|
692 |
|
|
|a العتبات النصية
|a زهور ونيسي
|a القصص
|a الظلال الممتدة
|b Text's Thresholds
|b Stories
|b Z’hor Ounissi
|b El-Dillal Elmomtada
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 073
|e Tobna Journal for Academic Scientific Studies
|f Mağallaẗ ṭubnaẗ li-l-dirāsāt al-ՙilmiyaẗ al-akādīmyaẗ
|l 001
|m مج5, ع1
|o 2159
|s مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية
|v 005
|x 2661-7633
|
856 |
|
|
|u 2159-005-001-073.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1279539
|d 1279539
|