ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التكرار في الخطاب الصوفي: قراءة صوتية

العنوان بلغة أخرى: Repetition in Al-Sofi Discoune: Sound Reading
المصدر: مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: سليمان، خيرالدين علي الهادي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Suleiman, Khair Al-Din Ali Al-Hadi
مؤلفين آخرين: الحساني، عادل نذير بيري (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج17, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 405 - 431
ISSN: 1992-7452
رقم MD: 1279820
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04627nam a22002297a 4500
001 2035030
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a سليمان، خيرالدين علي الهادي  |g Suleiman, Khair Al-Din Ali Al-Hadi  |e مؤلف  |9 680571 
245 |a التكرار في الخطاب الصوفي:  |b قراءة صوتية 
246 |a Repetition in Al-Sofi Discoune:  |b Sound Reading 
260 |b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية  |c 2021 
300 |a 405 - 431 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a مثل الفكر الصوفي حيزا كبيرا لا يستهان به من المنظومة الفكرية الإسلامية، وتميزت بنكهتها الخاصة، ومتعة جمالها، ولغتها، وطريقة تنظيمها، في تشكيل تجربة عرفانية فريدة، قائمة على القصدية في أقوالها وأفعالها؛ بل وسائر حركاتها، فاللغة الصوفية شغلت نصا ثريا على المستويات اللغوية المتعددة، وتميزت ببعدها الدلالي مما أسهم بشكل كبير في إثراء الأدب العربي سيما بتلك الإيحاءات الرنانة التي شغلت الدارسين والباحثين لعقود من الزمن ليتوجهوا بالبحث فيه مستعينين بمختلف الوسائل والإجراءات التي قد تمكنهم من هضمها والسبر في أغوارها التي كانت وما زالت عاصية على الكثيرين من خارج دائرة التصوف، وشكلت الصفة عند الصوفية وسيلة كبيرة في توجيه الدلالات المختلفة. وكان التكرار واحد من أفضل وسائل الصوفية للوصول إلى غاياتهم الفنية والفكرية، فسمت بذلك مشاعرهم المرهفة التي لطالما تغنت بها الصوفية، والأبعاد الإيقاعية في صفة التكرار وإن لم تكن هي الغاية عند الصوفية إلا أنها زادت في تجاذب المريدين إلى شيوخ الصوفية وتفاعلهم الكبير مع النص الصوفي شعرا كان أو نثرا؛ بل لربما أثارت نصوصهم مشاعر الكثير من المتلقين وعلى اختلاف مستوياتهم وقدراتهم التي تباينت بين سطحية الفهم وعمقه، ولذلك نرى أن التداول في النص الصوفي أدى إلى إبراز منجزاتهم الفنية بصورة قد لا تتناسب مع عطائهم الكبير. ويعتمد البحث في مباحثه توظيف صفة التكرار عند الصوفية وقد سبر عن مقدمة وتمهيد بثلاثة مطالب، ومبحثين، ومن ثم خاتمة، أما المبحث الأول فقد تناول: (أثر تكرار الحروف عند الصوفية)، وأما المبحث الثاني فقد تناول: (أثر تكرار الكلمات والجمل عند الصوفية)، وقد أفاد البحث من مجموعة من المصادر الصوفية المهمة ككتاب الفتوحات المكية لابن عربي، والمعجم الصوفي لسعاد الحكيم.  |b The sofi thought represent a wide space in the fslawic thought. ft is characterized by us beauty. language and us organization where u forms a unigne kaowledge experiuent.it is based on the poew in its sayings and achdes and even au us movements. the sofi language formed anich prose lext and is charatenzed by us semantic implications. this feature contubates to a large extent in coloring Arabic literature which become the subject of interest for Heace ,they began a investigate Arabic literture implementing venous means and procedures which enable them to go into the depth of Arabic literature which is still for from many scholars out side Al-Sofi-school. 
653 |a الشعر العربي  |a الشعر الصوفي  |a الأدب العربي  |a الإبداعات الفنية 
700 |a الحساني، عادل نذير بيري  |g Al-Hassani, Adel Nathir Berry  |e م. مشارك  |9 197679 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 016  |e College of Basic Education Researches Journal  |f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ  |l 003  |m مج17, ع3  |o 1127  |s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية  |v 017  |x 1992-7452 
856 |u 1127-017-003-016.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1279820  |d 1279820