ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > البلاجيا كمشكل أكاديمي:...>الوصف

البلاجيا كمشكل أكاديمي: حالة الجامعة المغربية

المصدر: مجلة آفاق سوسيولوجية
الناشر: جامعة سيدى محمد بن عبدالله - كلية الآداب والعلوم الإنسانية - مختبر سوسيولوجية التنمية الإجتماعية
المؤلف الرئيسي: علوي، زهير بلمفضل (مؤلف)
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: شتاء
الصفحات: 43 - 91
رقم MD: 1279831
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الثورة العلمية | البحث العلمي | علم الاجتماع
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: حللت الدراسة البلاجيا كمشكل أكاديمي-حالة الجامعة المغربية. وتمركزت الدراسة على محتوى معرفي نظري تناول التحليل بشكل أساسي لبناء البلاجيا كمشكل، لتحويلها لهدف ممكن للتدخل والمعالجة، ويمكننا من وجود أسباب تفسير الحدود وشروط بنائها من قبل المعنيين داخل الجامعة أو خارجها. وكشفت عن تحليل البلاجيا وتحليل الجامعة، أصبحت جامعة المغرب عالما مغلقا معتما لا يعرفه إلا أصحابه، بتفادي الحديث عن الكثير من الأمور المتعلقة بالمستوى، وبالتقويم بالبيداغوجيا والبحث العلمي وغيرها، وسبب هذا التستر هو إخفاء الكثير من الاختلالات وأكثرها واحدثها وهو دلالة البلاجيا. وتحدثت عن الجامعة وبناء البلاجيا كمشكل علمي، واقتصار التناول العلمي للبلاجيا في تدارسها في إطار يومان دراسيان باللغة الفرنسية. وأشارت إلى دور الجامعة وبناء البلاجيا كمشكل عملي. وعرضت الأسباب الأكاديمية للبلاجيا ولعدم بنائها كمشكل وفيه الممارسة العلمية، ثانوية البحث، الممارسة البيداغوجية، سلبية التكوين. واختتمت الدراسة بالكشف عن تحليل الممارسة الأكاديمية في بعدها البيداغوجي والعلمي وتوفير ما يكفي من الشروط لبروز ظاهرة البلاجيا. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.