| LEADER |
02887nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2035233 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|a علوي، زهير بلمفضل
|g Alawi, Zuhair
|e مؤلف
|9 675346
|
| 245 |
|
|
|a البلاجيا كمشكل أكاديمي:
|b حالة الجامعة المغربية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سيدى محمد بن عبدالله - كلية الآداب والعلوم الإنسانية - مختبر سوسيولوجية التنمية الإجتماعية
|c 2020
|g شتاء
|
| 300 |
|
|
|a 43 - 91
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e حللت الدراسة البلاجيا كمشكل أكاديمي-حالة الجامعة المغربية. وتمركزت الدراسة على محتوى معرفي نظري تناول التحليل بشكل أساسي لبناء البلاجيا كمشكل، لتحويلها لهدف ممكن للتدخل والمعالجة، ويمكننا من وجود أسباب تفسير الحدود وشروط بنائها من قبل المعنيين داخل الجامعة أو خارجها. وكشفت عن تحليل البلاجيا وتحليل الجامعة، أصبحت جامعة المغرب عالما مغلقا معتما لا يعرفه إلا أصحابه، بتفادي الحديث عن الكثير من الأمور المتعلقة بالمستوى، وبالتقويم بالبيداغوجيا والبحث العلمي وغيرها، وسبب هذا التستر هو إخفاء الكثير من الاختلالات وأكثرها واحدثها وهو دلالة البلاجيا. وتحدثت عن الجامعة وبناء البلاجيا كمشكل علمي، واقتصار التناول العلمي للبلاجيا في تدارسها في إطار يومان دراسيان باللغة الفرنسية. وأشارت إلى دور الجامعة وبناء البلاجيا كمشكل عملي. وعرضت الأسباب الأكاديمية للبلاجيا ولعدم بنائها كمشكل وفيه الممارسة العلمية، ثانوية البحث، الممارسة البيداغوجية، سلبية التكوين. واختتمت الدراسة بالكشف عن تحليل الممارسة الأكاديمية في بعدها البيداغوجي والعلمي وتوفير ما يكفي من الشروط لبروز ظاهرة البلاجيا. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a الثورة العلمية
|a البحث العلمي
|a علم الاجتماع
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 004
|l 005
|m ع5
|o 1306
|s مجلة آفاق سوسيولوجية
|t Journal of sociological perspectives
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1306-000-005-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1279831
|d 1279831
|
