ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليم الإلكتروني في الجزائر...>الوصف

التعليم الإلكتروني في الجزائر بين الواقع والمأمول

العنوان بلغة أخرى: E-Learning in Algeria between Reality and Expectations
المصدر: مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية
الناشر: المركز الجامعي سي الحواس بريكة
المؤلف الرئيسي: مصابيح، فاطمة الزهراء (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Messabih, Fatima
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 1767 - 1783
DOI: 10.51841/2159-005-001-086
ISSN: 2661-7633
رقم MD: 1279858
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
السياسات التعليمية | التعليم الإلكتروني | المنصات التعليمية | فيروس كورونا "كوفيد-19" | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
كوفيد 19 | التعليم عن بعد | التعليم الإلكتروني | Covid 19 | Distance Education | E-Learning
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: ألقت أزمة فيروس كورونا بظلالها على قطاع التعليم؛ إذ دفعت المؤسسات التعليمية لإغلاق أبوابها تقليلا من فرص انتشاره، وهو ما أثار قلقا كبيرا لدى المنتسبين لهذا القطاع، في ظل أزمة قد تطول، كل هذا دفع بالمؤسسات التعليمية للتحول إلى التعليم الإلكتروني، كبديل طال الحديث حول ضرورة دمجه في العملية التعليمية؛ خاصة بعد أن تأثرت العملية التعليمية بشكل مباشر بتطور ثورة تكنولوجيا المعلومات، وهذا ما جعل الجزائر تلجأ إليه كحل سريع لتلافي تبعات جائحة كورونا وأضرارها على العملية التعليمية، فكان تجربة مفروضة علينا أن نخوضها ونفكر فيها منذ مدة طويلة، ونوفر لها كل الأسباب العلمية والتقنية، حتى تتحول إلى واقع ملموس.

The corona virus crisis has cast a shadow over the education sector. As it prompted educational institutions to close their doors in order to reduce the chances of its spread, which raised great concern among those affiliated with this sector, in light of a crisis that may be prolonged. Especially after the educational process was directly affected by the development of the information technology revolution, and this is what made Algeria resort to it as a quick solution to avoid the consequences of the Corona pandemic and its damage to the educational process, turn into reality.
ISSN: 2661-7633

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.