ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير منهج تعليمي في تعلم أداء...>الوصف

تأثير منهج تعليمي في تعلم أداء الوقوف على اليدين للطالبات بالجمناستك

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Educational Method in Learning Standing on Hands for Students in Gymnastics
المصدر: المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة
الناشر: الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة
المؤلف الرئيسي: فارس، مروة نجم عبد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Faris, Marwa Najem Abd
المجلد/العدد: ع31
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 58 - 75
DOI: 10.38005/0880-000-031-004
ISSN: 2409-2908
رقم MD: 1280098
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأساليب التعليمية | رياضة الجمباز | الألعاب الرياضية | التربية الرياضية
كلمات المؤلف المفتاحية:
منهج تعليمي | أداء الوقوف علي اليدين | Educational Method | Learning Standing on Hands
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: إن أي تطور في مجالات الحياة التي يسعى الإنسان الوصول إليه لابد من استثمار كل الطاقات والقدرات التي تختص بذلك المجال للوصول إلى المستوى المطلوب، فالطموح الذي يتبناه المعلمون المختصون في المجال الرياضي للوصول إلى أعلى المستويات لابد أن يكون مقرونا بأتباع الأساليب التعليمية الحديثة المستندة على وسائل مساعده مؤثره وتفكير عملي صحيح يؤدي إلى زيادة التفاعل بين المتعلمين والمهارات المراد تعليمها. وهدف البحث: 1-إعداد منهج تعليمي في تعلم أداء الوقوف على اليدين للطالبات بالجمناستك. 2-التعرف على تأثير المنهج التعليمي في تعلم أداء الوقوف على اليدين للطالبات بالجمناستك. 3-التعرف على أفضلية التأثير بين المنهج التعليمي والمنهج المتبع في تعلم أداء الوقوف على اليدين للطالبات بالجمناستك. استعملت الباحثة المنهج التجريبي على عينة من متوسطة العفة للمتفوقات بالغ عددهن (25) طالبة وتم اختيار العينة بالطريقة العشوائية، وتقسيمهم إلى مجموعتين (تجريبية-ضابطة) وتم إجراء الاختبار لمهارة الوقوف على اليدين، وتم استخدام المنهج بالقسم الرئيسي من الوحدة التعليمية، وبعد انتهاء المنهج أجريه الاختبار البعدي، وللحصول على البيانات تمت المعالجة بالوسائل الإحصائية. واستنتجت الباحثة ما يأتي: 1-إن للمنهج التعليمي المعد تأثيرا كبيرا وفعالا في تعلم أداء الوقوف على اليدين للطالبات بالجمناستك للمجموعة التجريبية. 2-إن للمنهج التعليمي التقليدي المتبع من قبل مدرسة المادة والذي نفذته طالبات المجموعة الضابطة تأثيرا إيجابيا في تعلم أداء الوقوف على اليدين للطالبات بالجمناستك. 3-إن للمنهج التعليمي المعد من قبل الباحثة والذي نفذته طالبات المجموعة التجريبية أفضلية التأثير مقارنة بالمنهج التقليدي المتبع والذي نفذته طالبات المجموعة الضابطة في تعلم أداء الوقوف على اليدين للطالبات بالجمناستك.

Any development in the life that the human wants to reach he should invest all the power and abilities that belonging to the field to reach the wanted level. The emption that the teachers specialized in sport field adopted to reach the highest level must be take in consideration the modern ways of teaching and effected helpful ides and right thinking process lead to rise interaction between the learners and the skills they want to learn. The message aimed at: 1-preparing an educational method in learning stand on the hands skills in gymnastics. For Students 2-identify the effect of the educational method in standing on hands skills For Students in gymnastics. 3-identify the priority effect between educational method and the advanced method in learn standing on hands skills For Students in gymnastics. The researcher used the experimental method in a sample of students from (Alifa) intermediate school (25) students and the sample has chosen randomly , and dividing them in two groups (experimental – standard) and made the test of stand on hands skills , and after finishing the method and made the flowing test the conclusion was: 1-the educational method has a huge and effective effect in standing on hand learning in gymnastics for the experimental group. 2-the traditional educational method that used by the teacher and done by the students of the standard group has a positive effect in learning stand on hands in gymnastics. 3-the educational method that made from the researcher and done by the experimental group student has priority effect comparing the traditional method that done by the standard group students in learning stand on hands in gymnastics.
ISSN: 2409-2908

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.