ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







بلاغة الحجاج في البديع المعنوي عند ابن الناظم

العنوان بلغة أخرى: The Rhetoric of Argumentation in the Intangible Badi' According to Ibn Al-Nazim
المصدر: مجلة وادي النيل للدراسات والبحوث الإنسانية والاجتماعية والتربوية
الناشر: جامعة القاهرة - فرع الخرطوم - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: محمد، عشري محمد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Ashri Mohammed Ali
المجلد/العدد: مج34, ع34
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 363 - 406
ISSN: 2536-9555
رقم MD: 1280328
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
LEADER 05025nam a22002297a 4500
001 2035895
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a محمد، عشري محمد علي  |g Mohammed, Ashri Mohammed Ali  |e مؤلف  |9 279273 
245 |a بلاغة الحجاج في البديع المعنوي عند ابن الناظم 
246 |a The Rhetoric of Argumentation in the Intangible Badi' According to Ibn Al-Nazim 
260 |b جامعة القاهرة - فرع الخرطوم - كلية الآداب  |c 2022  |g أبريل 
300 |a 363 - 406 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a أمران لا يغني أحدهما عن الأخر، الأول: ضرورة الاهتمام بالتراث البلاغي العربي، والآخر: أهمية الإفادة من الدراسات اللسانية الحديثة؛ وهذا إنما يتم لسببين: مسايرة سنة التطور العلمي لتحديث الأدوات البلاغية القديمة وإخراج الرصيد الإيجابي المكنون في التراث العربي من ناحية، وتحاشي الوقوع في الرؤية الأحادية من ناحية أخرى. من هذا المنطلق يحاول هذا البحث استخرج مظاهر الحجاج في المحسنات المعنوية عند ابن الناظم في كتابه (المصباح في المعاني والبيان والبديع)، وهذه المحسنات هي: حسن البيان والإيضاح والمذهب الكلامي والتبيين والتتميم والتقسيم والاحتراس والتكميل والتذييل والاعتراض والمبالغة والإيغال والتكرار والاستطراد والتجريد والتفريع وتأكيد المدح بما يشبه الذم، والتعليل، والتهكم. واتضح من خلال ذلك أن البديع الذي اتهم بأنه سبب من أسباب جمود البلاغة هو نفسه سبب من أسباب نهضتها، لما له من دور حجاجي واضح، كما أن الحجاج يمكن أن يقدم حلولا للتفريعات الكثيرة الموجودة في المحسنات البديعية موضع الدراسة، حيث يمكن تقسيم هذه المحسنات من حيث الوظيفة الحجاجية التي تقوم بها إلى مجموعات، مع الأخذ في الاعتبار أن الأهداف الحجاجية للمحسن الواحد يمكن أن تتغير من سياق لآخر، ومن ثم يتم تحويل هذا المحسن من مجموعة إلى أخرى.  |b Two things are not mutually exclusive, the first: the necessity of paying attention to the Arabic rhetorical heritage, and the other: the importance of benefiting from modern linguistic studies; This is done for two reasons: keeping pace with the custom of scientific development to update the old rhetorical tools and to bring out the positive balance hidden in the Arab heritage on the one hand, and to avoid falling into a monolithic vision on the other hand. From this point of view, this research attempts to extract the manifestations of argumentation in the moral improvements of Ibn Al Nazim in his book (Al-Misbah fi Al-Ma’ani, Al-Bayan and Al- Badi’). These improvements are: good statement, clarification, theological doctrine, clarification, completion, division, caution, supplementation, appendix, objection, exaggeration, repetition, digression, abstraction, branching, emphasizing praise with something similar to slander, reasoning, and sarcasm. Through this, it became clear that Al-Badi’, who was accused of being one of the reasons for the stagnation of rhetoric, is itself one of the reasons for its renaissance, because of the clear role of argumentation, and that argumentation can offer solutions to the many ramifications found in the Badi’i improvements under study, as these improvements can be divided according to function of argumentation into groups, bearing in mind that the goals of argumentation for a single enhancer can change from one context to another, and then this enhancer is transferred from one group to another. 
653 |a اللغة العربية  |a البلاغة العربية  |a اللسانيات الحديثة  |a الخطاب الحجاجي  |a ابن الناظم، محمد بن محمد بن عبدالله، ت. 686 هـ. 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 005  |f Wadī Al-Nīl Lil Dirāsāt wa Al-Buẖūṯ Al-Insāniyyaẗ wa Al-Iğtimāʿiyyaẗ wa Al-Tarbawiyyaẗ  |l 034  |m مج34, ع34  |o 2370  |s مجلة وادي النيل للدراسات والبحوث الإنسانية والاجتماعية والتربوية  |v 034  |x 2536-9555 
856 |u 2370-034-034-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1280328  |d 1280328