ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > صناعة الذكاء الوجداني في السير...>الوصف

صناعة الذكاء الوجداني في السيرة النبوية

المصدر: الإستناد
الناشر: محمد خروبات
المؤلف الرئيسي: أحتشاو، إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: صيف
الصفحات: 73 - 109
ISSN: 2028-9979
رقم MD: 1280624
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
السيرة النبوية | الصحابة الكرام | الفكر الإسلامي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على صناعة الذكاء الوجداني في السيرة النبوية. تطلب العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى مبحثين، عرض المبحث الأول الذكاء الوجداني وصناعة الإنسان وفيه مطلبين وهما مفهوم الذكاء الوجداني ووسائل تنميته وشمل التربية الوالدية ودورها في تثبيت الذكاء الوجداني عند الطفل، دور المدرسة في تنمية ذكاء الطفل الوجداني. بين المطلب الثاني علاقة الوجدان بصناعة الإنسان وتضمن مفهوم صناعة الإنسان داخل المنظومة الإسلامية، وعلاقة الذكاء الوجداني بصناعة الإنسان. بينما أوضح المبحث الثاني ملامح صناعة الذكاء الوجداني في السيرة النبوية وفيه مطلبين وهما صناعة الذكاء الوجداني أثناء تربية الطفل وشمل مشاركة الطفل في مشاعرة وهمومه، إبداء الحب وإشباع الجانب العاطفي للطفل، تدريب الطفل على العمل الجاد من خلال الجانب الاجتماعي، مراعاة وجدان الطفل واحترام رأيه. ركز المطلب الثاني على دور الذكاء الوجداني في التعامل مع الأنثى وشمل موقفه الرسول من الغيرة ووجدانه وحادثة الإفك. جاءت نتائج البحث مؤكدة على اهتمام المربي الأول عليه الصلاة والسلام بالجانب الوجداني العاطفي للفرد واستهداف هذا الجانب في مراحل التنشئة الاجتماعية للفرد لا سيما في مرحلة الطفولة التي تعتبر مرحلة الغرس، مع بيان الدور الكبير للتربية الوالدية في تثبيت الذكاء الوجداني في كيان الطفل، ثم دور المدرسة التكميلية في تنمية ورعايته. أوصى البحث بالدعوة إلى إيلاء الأهمية القصوى للسيرة النبوية وذلك بالعودة إليها وإحياء حياة النبي بالعمل بها والاقتداء بصاحبها في صناعة الإنسان، والحث على إدماج نصوص السيرة النبوية في مختلف المناهج التعليمية والتربوية لكونها تشكل مصدرًا مهمًا في التنشئة الاجتماعية السوية والسليمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2028-9979

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.