| LEADER |
03199nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2036372 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|a بوجملين، حياة
|q Boujamalin, Hayah
|e مؤلف
|9 217624
|
| 245 |
|
|
|a جودة التعليم في المدارس الخاصة من وجهة نظر أولياء التلاميذ:
|b دراسة استطلاعية
|
| 260 |
|
|
|b عبدالكريم غريب
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 388 - 407
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة مدى توفر جودة التعليم في المدارس الخاصة في مراحل التعليم الأساسي والثانوي من وجهة نظر أولياء التلاميذ؛ ولأجل ذلك، قمنا بإعداد استبيان أو استمارة تكونت من 51 فقرة موزعة على ثمانية محاور تقيس جودة التعليم في المجالات التالية: (المعلم ومدى تأهيله علميا وأخلاقيا، البرامج التعليمية وطرق التدريس، الكتاب التعليمي، الرعاية النفسية والتكفل بالتلاميذ ذوي الصعوبات الدراسية أو ذوي المشكلات السلوكية، المباني والتجهيزات، الإدارة التعليمية والتشريعات، الإنفاق التعليمي وتوفير الموارد المالية، تقييم الأداء التعليمي لكافة عناصر المنظومة التعليمية). تكونت عينة الدراسة من 60 ولي أمر تلميذ تراوحت أعمارهم ما بين (32-65) سنة في كل من ولاية الجزائر وبومرداس وتيزي وزو. بينت نتائج الدراسة أن المدارس الخاصة توفر الجودة في التعليم بدرجة متوسطة في كل من: (مجال المعلم ومدى تأهيله علميا وأخلاقيا -مجال البرامج التعليمية وطرق التدريس-مجال الرعاية النفسية والتكفل بالتلاميذ ذوي الصعوبات الدراسية أو ذوي المشكلات السلوكية -مجال المباني والتجهيزات -مجال الإدارة التعليمية والتشريعات – مجال الإنفاق التعليمي وتوفير الموارد المالية). كما بينت الدراسة أن المدارس الخاصة توفر الجودة في التعليم في مجال الكتاب التعليمي بدرجة عالية؛ في حين جاءت الدرجة متدنية في مجال تقييم الأداء التعليمي لكافة عناصر المنظومة.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الأساسي
|a التعليم الخاص
|a أولياء التلاميذ
|a الجودة التعليمية
|
| 700 |
|
|
|a صحراوي، نادية
|q Sahrawi, Nadiah
|e م. مشارك
|9 493881
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 026
|l 030
|m ع30
|o 0990
|s مجلة عالم التربية
|t Journal of Education World
|v 000
|x 1113-65615661
|
| 856 |
|
|
|u 0990-000-030-026.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1280651
|d 1280651
|
