LEADER |
03333nam a22002417a 4500 |
001 |
2036354 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b لبنان
|
100 |
|
|
|9 680949
|a الشيخ، ناديا ماريا
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a النساء والإسلام والهوية العباسية
|
260 |
|
|
|b الجمعية العربية لعلم الاجتماع
|c 2022
|g ربيع
|
300 |
|
|
|a 299 - 304
|
336 |
|
|
|a عروض كتب
|b Book Review
|
520 |
|
|
|e ناقش المقال موضوع بعنوان النساء والإسلام والهوية العباسية. لطالما كان الخوف والقلق كله من تحركات النساء ومن تعبيرهن عن أنفسهن، وعن مدى إسهام المرأة وصورتها في تكوين هوية العائلة والمجتمع، وضرورة الحفاظ عليها، كما تمحورت السرديات والخطابات والتحاليل حول المرأة وصورتها وجنسيانيتها وتحركاتها في المجتمع، فلها دور محوري في رسم الحدود بين أنا المسلم والآخر الجاهلي أو الشيعي أو البيزنطي. فلا وجود للأبيض إن لم يكن الأسود موجوداً كذلك لا وجود للرجل دون المرأة، فلا وجود للإسلام دون الجاهلية. ولذلك اعتقد الشيخ أن ادعاءات الإسلام بأنه الأفضل ترتكز على خلق سرديات تتمحور حول المرأة وجسدها وأخلاقها وسلوكها ووضعها الاجتماعي وجنوستها وجنسيانيتها. أما الآخر الأكثر خطورة والذي وصف بأن ضرره على فرق المسلمين أعظم من ضرر اليهود والنصارى والمجوس. حيث أن المسلمين استخدموا وبالغوا في وصفهم المرأة الجاهلية والشيعية قرامطة والبيزنطية بالفجور الجنسي من خلال تصوير نمطي لها. كما أوضح تحول وضع المرأة الاجتماعي والسياسي في الإسلام بناء على نماذج تقليدية تمثلها زوجات الرسول وبناته وغيرهن. واختتم المقال بالإشارة إلى التخيلات التي خلقها الإسلام عن الآخر فجعل الجاهلي بدائياً والشيعي بعيداً من الدين الصحيح والبيزنطي مستقرا في بؤرة الشهوة الجنسية، وأن المرأة هي محور الحديث. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a المرأة المسلمة
|a الاختلافات الفكرية
|a القيم الأخلاقية
|a الهوية الإسلامية
|a العصر العباسي
|
700 |
|
|
|a رمضان، هاني
|q Ramadan, Hani
|e مترجم
|9 424354
|
700 |
|
|
|a الأرفه لي، بلال وليد
|g Orfalli, Bilal
|e مترجم
|9 352596
|
700 |
|
|
|9 680955
|a عكاوي، حلا
|e عارض
|
773 |
|
|
|4 علم الإجتماع
|6 Sociology
|c 016
|f Iḍāfāt
|l 055,056
|m ع55,56
|o 0570
|s المجلة العربية لعلم الاجتماع - إضافات
|t Arab Journal of Sociology (Additions)
|v 000
|x 2306-7128
|
856 |
|
|
|u 0570-000-055,056-016.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1280697
|d 1280697
|