ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المرآة الجزائرية بين وضعها الت...>الوصف

المرآة الجزائرية بين وضعها التعليمي ودورها التنموي

العنوان بلغة أخرى: Algerian Women between their Educational Status and their Developmental Role
المصدر: مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: بلقاسم، عادل (مؤلف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 806 - 819
DOI: 10.34277/1460-010-002-067
ISSN: 2353-0499
رقم MD: 1281988
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تعليم الإناث | تمكين المرأة | العملية التنموية | التنمية المستدامة | المرآة الجزائرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المرآة | التنمية | الوضعية التعليمية | التنمية الاجتماعية | التنمية الاقتصادية | التنمية السياسية | Women | Development | Educational Status | Social Development | Economic Development | Political Development
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الورقة البحثية إلى إبراز تطور الوضع التعليمي للمرأة الجزائرية ودورها التنموي باعتبارها مورد من موارد بشرية، وبما أن المرأة تمثل نصف المجتمع فإن وضعها الاجتماعي سواء داخل الأسرة أو خارجها اكتسبت أهمية كبرى، ومع هذا الوعي العالمي احتلت قضايا المرأة مؤخرا مقدمة أولويات الخطوط الاقتصادية والاجتماعية للحكومات في مختلف أنحاء العالم وعليه سنحاول في هذه المداخلة إبراز مشاركة المرأة في العملية التنموية لا سيما في المحاولات الثقافية والجماعية والتعليمية وحتى الصحية مع التطرق إلى تطور الوضع التعليمي وأهم عقبات التحديات التي نقف أمام مشاركتها في عملية التنمية.

This research paper aims to highlight the development of the educational situation of Algerian women and their developmental role as a resource of human resources, and since women represent half of society, their social status, whether within the family or outside it, has gained great importance, and with this global awareness, women’s issues have recently occupied the top priorities of economic and social lines to governments around the world Accordingly, we will try in this intervention to highlight the participation of women in the development process, especially in cultural, collective, educational and even health endeavors, while addressing the development of the educational situation and the most important obstacles to the challenges we stand in front of their participation in the development process.
ISSN: 2353-0499

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.