ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أنماط الإستثارة الفائقة لدى ال...>الوصف

أنماط الإستثارة الفائقة لدى التلاميذ المتفوقين عقليا بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي

العنوان بلغة أخرى: The Types of Overexcitability among Excelled Pupils of the Second Stage of Basic Education
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أبو قورة، كوثر قطب محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abou Koura, Kawthar Kotb Mohamed
مؤلفين آخرين: هنداوي، إحسان نصر (م. مشارك) , النحراوي، سوزان حامد عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع105
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 223 - 248
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1282092
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القدرات العقلية | الطلبة الموهوبون | طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنماط الاستثارة الفائقة | التلاميذ المتفوقين | الحلقة الثانية من التعليم الأساسي | Overexcitability Types | Excelled Pupils | Second Stage of Basic Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

60

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن مستوى أنماط الاستثارة الفائقة من التلاميذ المتفوقين بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي، والكشف عن الفروق في أنماط الاستثارة الفائقة لدى التلاميذ المتفوقين بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي تبعا للنوع، تكونت عينة البحث من (٧١) تلميذا وتلميذة، من تلاميذ الصف الأول الإعدادي المتفوقين عقليا، بواقع (٤٢) من الذكور، بمدرسة فتح الله بركات الإعدادية بنين، (٢٩) من الإناث، تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (١٣ إلى ١٤) سنة بمتوسط قدره، 13.41، وانحراف معياري ±0.595، في حين تراوحت نسبة ذكائهم ما بين (٣٠ إلى ٤٢) وفقا للدرجات التي حصلوا عليها على مقياس كاتل للذكاء، بمتوسط 37.07 وانحراف معياري ±3.262، واشتملت أدوات الدراسة على مقياس الاستثارة الفائقة تعريب/ كوثر أبو قورة (٢٠١٩) وكشفت نتائج الدراسة عن مستوى الاستثارات الفائقة السائدة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي المتفوقين عقليا، كان مرتفعا في كل مجال من المجالات الاستثارات الفائقة، ما عدا الاستثارة التخيلية فكان مستوى متوسطا، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الذكور والإناث في كل من: الاستثارة الحسية الفائقة، والاستثارة الانفعالية الفائقة لصالح الإناث، في حين لم توجد فروق في للاستثارة النفس حركية الفائقة، أو الاستثارة العقلية الفائقة أو الاستثارة التخيلية الفائقة.

This research aimed to detect the level of over excitability among Excelled pupils of the Second Stage of Basic Education, detect differences over excitability among Excelled pupils of the Second Stage of Basic Education by kind, the research sample consisted of (71) male and female Excelled pupils in 1st frade preparatory Stage, (42)male, (29) female, in Fathallh Barakat preparatory school, their age was between (13-14) years, with age mean (13.41) year and standard deviation (±0.595) year, their IQ was between (30-42) by Cattel scale, with mean (37.7) and deviation (±3.262), the research tools included over excitability scale (Prepared by/Kawther Abo Kora, 2019), the research results revealed that the level of over excitability among Excelled pupils of the Second Stage of Basic Education was high in each sub dimensions of over excitability except in imaginative over excitability was moderate, and there are statistical differences between male and female in sensory and emotional over excitability for females, but there aren't differences in psychomotor, mental and imaginative over excitability.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.