ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج قائم على استراتي...>الوصف

فاعلية برنامج قائم على استراتيجية المحاولات المنفصلة DTT لتنمية مهارات الرعاية الذاتية لدى أطفال التوحد

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Program Based on a Strategy of Discrete Trail Training (DTT) to Develop Self-Care Skills with Autistic Children
المصدر: مجلة التربية وثقافة الطفل
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: عبدالعظيم، ضحى عادل عيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مراد، مروة مراد حسني (مشرف) , باخوم، رأفت عطية (مشرف)
المجلد/العدد: مج20, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 213 - 231
ISSN: 2537-0251
رقم MD: 1282349
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الخاصة | الاستراتيجيات التدريسية | الرعاية الذاتية | أطفال التوحد
كلمات المؤلف المفتاحية:
أطفال التوحد | المحاولات المنفصلة | مهارات الرعاية الذاتية | Autistic Children | Discrete Trial Training (DTT) | Self-Care Skills
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على البرنامج المقترح القائم على المحاولات المنفصلة في تنمية مهارات الرعاية الذاتية لدى الطفل التوحدي، والتحقق من استمرارية فاعلية البرنامج المقترح بعد فترة من تطبيقه. وقد تكونت العينة من (10) من أطفال التوحد تتراوح أعمارهم من (4-6) سنوات. ولهذا الغرض استخدمت الباحثة مقياس CARS لتحديد شدة التوحد، واختبار استانفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة، ومقياس مهارات الرعاية الذاتية لأطفال اضطراب التوحد (إعداد الباحثة)، البرنامج التدريبي القائم على استراتيجية المحاولات المنفصلة لتنمية مهارات الرعاية الذاتية لدى أطفال التوحد (إعداد الباحثة). وقد توصلت النتائج إلى فاعلية استراتيجية المحاولات المنفصلة لتنمية مهارات الرعاية الذاتية لدى أطفال التوحد واستمرارية فاعلية البرنامج المقترح بعد فترة من تطبيقه على أطفال التوحد.

The present research aimed to effectiveness of a program based on a strategy of Discrete Trial Training (DTT) to develop self- care skills with autistic children and continuity of the effectiveness of a program after a period of its application. The sample consisted of (10) children with autism, whose ages range between (4-6) years. For this purpose, the researcher used Cars scale for autism severity, Stanford Binet IQ test fifth picture self- care skills scale for autistic children ( prepared by the researcher) and program based on a strategy of Discrete Trial Training (DTT) to develop self- care skills with autistic children (prepared by the researcher). The results of the research effectiveness of a strategy of Discrete Trial Training (DTT) to develop self- care skills with autistic children.
ISSN: 2537-0251

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.