ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج إثرائي في مادة الاقتصاد المنزلي لتنمية اتجاه تلميذات المرحلة الإعدادية نحو الموضة البطيئة

العنوان بلغة أخرى: "An Enrichment Program in the Field of Home Economics to Develop the Attitude of Preparatory Stage Pupils towards Slow Fashion
المصدر: المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
المؤلف الرئيسي: جمال الدين، رشا أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Gamal Aldean, Rasha Ahmed Mohamed
مؤلفين آخرين: عبدالقوي، أشرف بهجات (م. مشارك) , محمد، سوزان عبدالفتاح (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مارس
الصفحات: 38 - 64
ISSN: 2735-5101
رقم MD: 1282374
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج إثرائي | تدبير منزلي | أزياء بطيئة | An Enriching Program | Home Economics | Slow Fashion
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
LEADER 04508nam a22002537a 4500
001 2038496
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 620477  |a جمال الدين، رشا أحمد محمد  |e مؤلف  |g Gamal Aldean, Rasha Ahmed Mohamed 
245 |a برنامج إثرائي في مادة الاقتصاد المنزلي لتنمية اتجاه تلميذات المرحلة الإعدادية نحو الموضة البطيئة 
246 |a "An Enrichment Program in the Field of Home Economics to Develop the Attitude of Preparatory Stage Pupils towards Slow Fashion 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية  |c 2022  |g مارس 
300 |a 38 - 64 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a الاهتمام بتوفير الملابس المناسبة والراقية أمر مهم للنساء بشكل عام والمراهقين بشكل خاص؛ لقد تضاعفت احتياجات النساء والفتيات المراهقات في حديثنا عن الملابس بخروجهن من مجال الدراسة والعمل، ولديهن اهتمامات أخرى كثيرة خارج المنزل كنشاطات اجتماعية على مستويات مختلفة؛ وهو مطلوب دائما مع المظهر المناسب في كل مناسبة؛ وهذا بدوره يتطلب توفير العديد من الأنواع التي تناسب مناسبات عديدة، مما يؤدي إلى استنفاد ميزانية الأسرة بسبب ارتفاع أسعار الملابس والدخل لمعظم العائلات، وكذلك محدودية قطع الملابس متعددة الأغراض؛ وبالتالي تزايد الحاجة إلى شراء أكثر من القطع، من هنا، حركة "الموضة البطيئة"، كبديل للممارسات غير المستدامة والصديقة للبيئة والناجمة عن دورة الموضة العصرية في نظام الموضة، وهي حركة تهدف إلى إعادة تدوير الملابس التي تكتسبها النساء بالفعل لاستخدامها في أشكال أخرى متنوعة متجددة، يؤدي إلى زيادة العمر الافتراضي للقطعة وبالتالي الادخار في اقتصادات الأسرة.  |b Attention to the provision of upscale appropriate clothing is important for women in general and adolescents in particular; The needs of women and teenage girls in our talk of clothing have been multiplied by their exit in the field of study and work, and have many other interests outside the house as social activities on different levels; Which is always required with an adequate appearance in each occasion; This in turn requires the provision of many species that suit many occasions, which leads to the exhaustion of the family budget due to high clothing and income prices for most families, also limited multi-purpose clothing pieces; Thus growing the need to purchase more than the pieces, from here, a "slow fashion" movement, as an alternative to non-sustainable and environmentally friendly practices and resulting from the fashionable fashion cycle in the fashion system, a movement aimed at recycling clothes who are actually acquired by women to be used in other forms Renewable variety, leads to increased virtual age for piece and thus saving in family economies. 
653 |a الموضة البطيئة  |a طلبة المرحلة الإعدادية  |a الاقتصاد المنزلي  |a تدوير الملابس  |a الادخار المالي 
692 |a برنامج إثرائي  |a تدبير منزلي  |a أزياء بطيئة  |b An Enriching Program  |b Home Economics  |b Slow Fashion 
700 |a عبدالقوي، أشرف بهجات  |g Abdel-Qawi, Ashraf Bahgat  |e م. مشارك  |9 265484 
700 |9 498515  |a محمد، سوزان عبدالفتاح  |e م. مشارك  |g Mohamed, Suzan Abdel Fattah 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e International Journal of Curricula and Technological Education  |f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil Manāhiğ wa Al-Tarbiyyaẗ Al-Tuknūlūǧiyyaẗ  |l 009  |m ع9  |o 2296  |s المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية  |v 000  |x 2735-5101 
856 |u 2296-000-009-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1282374  |d 1282374