| LEADER |
05388nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2038540 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a شعبان، ياسمين علي عبده
|g Shabaan, Jasmine Ali Abdo
|e مؤلف
|9 662873
|
| 245 |
|
|
|a منصات التدريب عن بعد في مجال المكتبات والمعلومات من وجهة نظر المتدربين
|
| 246 |
|
|
|a Distance Training Platforms in the Field of Libraries and Information:
|b The Trainees’ Opinions
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية لإدارة المعرفة
|c 2022
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 63 - 92
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى تقييم ما تقدمه تلك المنصات لخدمة المهنيين من وجهة نظر المستفيدين، وكذلك الوقوف على مزاياها وعيوبها، وكذلك دراسة ما تقدمه تلك المنصات من فعاليات. ومن أبرز ما خلصت إليه تلك الدراسة أن هناك قلة في عدد المتدربين المستفيدين من بعض منصات التدريب عن بعد؛ ويرجع هذا لعدة أسباب، منها قلة عدد الدورات التدريبية الإلكترونية لبعضها، وحداثة عمل منصات للتدريب وعقد دورات تدريبية إلكترونية باستخدام التطبيقات المجانية، وعدم تقديم الدورات التدريبية الإلكترونية بصفة منتظمة للبعض الآخر، وارتفاع بعض أسعار الدورات التدريبية الإلكترونية في بعض المنصات التي تقدم التدريب الإلكتروني بمقابل مادي، وكذلك ضعف التسويق الجيد للتعريف بتلك المنصات والتسويق الجيد لدوراتها. وتوصي الدراسة بضرورة قيام منصات التدريب عن بعد بمراعاة كل فئات المتدربين من طلبة وحديثي التخرج وموظفي المكتبات الحكومية وموظفي المكتبات الجامعية ومكتبات المدارس... إلخ، حيث إن نسبة كبيرة منهم سوف تعرض عن المشاركة في الدورات التدريبية الإلكترونية ذات التكاليف المرتفعة لعدم مقدرتهم على ذلك، في حين أن غالبية الدورات المجانية لا تتمتع بوقت كاف لشرح كل محتويات الدورة والرد على الأسئلة، فينبغي مراعاة كل هذه الأمور عند التخطيط لعقد دورة تدريبية إلكترونية، كما يجب مراعاة توقيت الدورات، حيث يفضل غالبية المتدربين الفترات المسائية، حيث لا تتعارض مع أوقات عمل البعض.
|b This study is about the trainees’ opinions through the reality of their participation in the e-training courses offered by distance training platforms in the field of libraries and information in the Arab world in the field of libraries, information technology and archives. As well as identifying its advantages and disadvantages, and the activities offered by these platforms. Among the most prominent findings of this study is that there is a small number of trainees benefiting from some distance training platforms; This is due to several reasons, including the small number of electronic training courses for some of them, the recentness of these institutions in creating training platforms and holding electronic training courses using free applications, the lack of regular electronic training courses for others, and the high prices of some electronic training courses in some platforms that provide training e-mail for a fee, as well as the weakness of good marketing to introduce these platforms and good marketing for their courses. The study recommends that e-training platforms should take into account all categories of trainees, including students, recent graduates, government library employees, university library employees, school libraries ... etc, and the timing of the courses should be taken into account, as the majority of trainees prefer evening periods, as they do not conflict with the working hours of some.
|
| 653 |
|
|
|a الخدمات المكتبية
|a التدريب الرقمي
|a الأمراض والأوبئة
|a فيروس كورونا "كوفيد-19"
|
| 692 |
|
|
|a التدريب عن بعد
|a منصات التدريب
|a التدريب في مجال المكتبات والمعلومات
|a منصات التدريب الإلكتروني
|a الدورات التدريبية الإلكترونية
|b Distance Training
|b Training Platforms
|b Training in the Libraries and Information Field
|b E-Training Platforms
|b E-Training Courses
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 002
|e Arab International Journal of Information Technology and Data
|f Al-Mağallah Al-ʿarabiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Li Tuknūlūğyā Al-Maʿlūm āt wa Al-Bayānāt
|l 002
|m مج2, ع2
|o 2376
|s المجلة العربية الدولية لتكنولوجيا المعلومات والبيانات
|v 002
|x 2812-5010
|
| 856 |
|
|
|u 2376-002-002-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1282628
|d 1282628
|
