ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القدارت البدنية الخاصة وعلاقتها ببعض مظاهر الانتباه ومهارات تجديد الهجوم للمبارزين الناشئين تحت 20 سنة

العنوان بلغة أخرى: The Relationship of some Manifestations of Attention and some Special Physical Abilities and Offensive Renewal Skills on Young Fencers Under 20 Years Old
المصدر: مجلة تطبيقات علوم الرياضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير
المؤلف الرئيسي: مدكور، أحمد عاطف طلبة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Madkour, Ahmed Atef Tolpa
مؤلفين آخرين: رشوان، نفين محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع110
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 183 - 211
ISSN: 2357-0032
رقم MD: 1282699
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04469nam a2200229 4500
001 2038732
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a مدكور، أحمد عاطف طلبة  |g Madkour, Ahmed Atef Tolpa  |e مؤلف  |9 681903 
245 |a القدارت البدنية الخاصة وعلاقتها ببعض مظاهر الانتباه ومهارات تجديد الهجوم للمبارزين الناشئين تحت 20 سنة 
246 |a The Relationship of some Manifestations of Attention and some Special Physical Abilities and Offensive Renewal Skills on Young Fencers Under 20 Years Old 
260 |b جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير  |c 2021  |g ديسمبر 
300 |a 183 - 211 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث إلى التعرف على علاقة بعض القدرات البدنية الخاصة ببعض مظاهر الانتباه للمبارزين الناشئين تحت 20 سنة من خلال عينة عمدية من ناشئ نادى سبورتنج الرياضي والسلاح السكندري بالإسكندرية والتي اشتملت على (٤٥) مبارز وتم توزيعهم كما يلي: 1-عينة الدراسة الأساسية تم إجرائها على عدد (٣٢) مبارزا. 2-عدد (٣) مبارزين لتجريب عمل الجهاز. 3-عدد (١٠) مبارزا لإجراء المعاملات العلمية، مواصفاتهم من نفس المرحلة العمرية تحت (٢٠) سنة، لإجراء المعاملات العلمية للاختبارات (الصدق -الثبات). على أن يراعى في العينة الشروط التالية: - مسجل في الاتحاد المصري للسلاح عام ٢٠٢٠ -2021. -لا يقل العمر التدريبي عن 5 سنوات. -شارك في البطولات التي تنظمها منطقة الإسكندرية للسلاح وشارك في بطولات الجامعة. وكانت أهم النتائج: - يوجد ارتباط طردي معنوي بين تكلمة الهجوم وتركيز الانتباه. - يوجد ارتباط طردي معنوي بين استعادة الهجوم وتركيز الانتباه. - يوجد ارتباط طردي معنوي بين تكرار الهجوم وتوزيع الانتباه. - يوجد ارتباط طردي معنوي بين استعادة الهجوم وتوزيع الانتباه.  |b The research aims to identify the relationship of some of the physical abilities of some aspects of attention to the fencers under 20 years old through a deliberate sample of the sporting club youth And the Alexandrian weapon in Alexandria, which included (45) fencer, and they were distributed as follows: 1- The basic study sample was conducted on (32) fencers 2- Three (3) fencers to test the work of the device 3- A number of (10) fencers to carry out scientific transactions, their specifications of the same age group under the (20) years for conducting scientific transactions for tests (honesty - reliability). Provided that the following conditions are taken into account in the sample: 1-Registered in the Egyptian Federation of Arms in the year 2020-2014 2-The training age is not less than 5 years 3- Participated in the tournaments organized by the Alexandria Armaments Zone, and participated in the university tournaments. The most important results were: -There is a significant direct correlation between the word attack and the focus of attention. -There is a significant positive correlation between attack recovery and attention concentration. -There is a significant positive correlation between the frequency of the attack and the distribution of attention. -There is a significant positive correlation between attack recovery and attention distribution. 
653 |a التدريب الرياضي  |a المبارزين الناشئين  |a القدارت البدنية الخاصة  |a النشاط الحركي 
700 |a رشوان، نفين محمود  |g Rashwan, Nevein Mahmoud  |e م. مشارك  |9 681906 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علوم الرياضة  |6 Education & Educational Research  |6 Sport Sciences  |c 014  |f Mağallaẗ Taṭbīqat ʿulūm al-riyāḍaẗ  |l 110  |m ع110  |o 2119  |s مجلة تطبيقات علوم الرياضة  |v 000  |x 2357-0032 
856 |u 2119-000-110-014.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1282699  |d 1282699 

عناصر مشابهة