ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأشكال الهندسية والمجسمة:...>الوصف

الأشكال الهندسية والمجسمة: تشكيل المفهوم عند المتعلمين

العنوان بلغة أخرى: Geometric and Solid Shapes: Forming the Concept for Learners
المصدر: مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: الصائغ، لمياء سليمان إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsaagh, Lamia Soliman Ibrahim
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يونيو
الصفحات: 168 - 181
DOI: 10.21608/MAAT.2021.61653.1049
ISSN: 2314-7458
رقم MD: 1282850
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التشكيل الخزفي | الأشكال الهندسية | المجسمات الهندسية | المفاهيم الرياضية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأشكال | الهندسية | المجسمة | تشكيل المفهوم | Shapes | Geometric | Solid | Concept Formation
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

79

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى الاستفادة من التشكيل الخزفي الجسم في توضيح مفهوم الأشكال الهندسية والمجسمة. والتعرف إلى أهمية المفاهيم الرياضية. وتوضيح علاقة الرياضيات بالفن كما يهدف إلى كيفية ربط المقررات العلمية (الرياضيات) بما تحتويه من معارف بمنهج التربية الفنية داخل المدارس في مراحل التعليم العام بصورة مبسطة. وافترضت الباحثة إمكانية وجود أثر واضح للتشكيل الخزفي المجسم في توضيح المفاهيم الرياضية عند المتعلمين. والمنهج الذي اتبعته الباحثة في إجراءات البحث هو المنهج الوصفي، ومن أهم نتائج البحث اتخذت الأشكال الهندسية في الفن الحديث مكانتها فبعد أن كان يتم بناء وتحليل الأعمال الفنية وفق نسب رياضية، أصبحت الأشكال الهندسية في حد ذاتها مكونا للعمل الفني سواء في مسطحات أو مجسمات. وكذلك سهولة توضيح المفاهيم الهندسية من خلال التشكيل الخزفي.

The research aims to benefit from solid ceramic formation to explain the concept of geometric and solid shapes, identify the importance of mathematical concepts, and clarify the relationship between mathematics and art. It also aims to show how to simply link scientific (mathematic) course and their knowledge with art education curriculum in general education stages. The researcher hypothesized that there could be an obvious effect of solid ceramic formation in illustrating mathematical concepts for learners. The researcher used the descriptive approach. The research results showed that geometric shapes in modern art have taken their place as artworks were constructed and analyzed according to mathematical proportions, recently the geometric shapes in themselves became a component of the art work, whether in surfaces or models, as well as the ease of clarifying geometric concepts through ceramic formation
ISSN: 2314-7458

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.