| LEADER |
03643nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2038986 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MAAT.2021.61653.1049
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الصائغ، لمياء سليمان إبراهيم
|g Alsaagh, Lamia Soliman Ibrahim
|e مؤلف
|9 625923
|
| 245 |
|
|
|a الأشكال الهندسية والمجسمة:
|b تشكيل المفهوم عند المتعلمين
|
| 246 |
|
|
|a Geometric and Solid Shapes:
|b Forming the Concept for Learners
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية النوعية
|c 2021
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 168 - 181
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى الاستفادة من التشكيل الخزفي الجسم في توضيح مفهوم الأشكال الهندسية والمجسمة. والتعرف إلى أهمية المفاهيم الرياضية. وتوضيح علاقة الرياضيات بالفن كما يهدف إلى كيفية ربط المقررات العلمية (الرياضيات) بما تحتويه من معارف بمنهج التربية الفنية داخل المدارس في مراحل التعليم العام بصورة مبسطة. وافترضت الباحثة إمكانية وجود أثر واضح للتشكيل الخزفي المجسم في توضيح المفاهيم الرياضية عند المتعلمين. والمنهج الذي اتبعته الباحثة في إجراءات البحث هو المنهج الوصفي، ومن أهم نتائج البحث اتخذت الأشكال الهندسية في الفن الحديث مكانتها فبعد أن كان يتم بناء وتحليل الأعمال الفنية وفق نسب رياضية، أصبحت الأشكال الهندسية في حد ذاتها مكونا للعمل الفني سواء في مسطحات أو مجسمات. وكذلك سهولة توضيح المفاهيم الهندسية من خلال التشكيل الخزفي.
|b The research aims to benefit from solid ceramic formation to explain the concept of geometric and solid shapes, identify the importance of mathematical concepts, and clarify the relationship between mathematics and art. It also aims to show how to simply link scientific (mathematic) course and their knowledge with art education curriculum in general education stages. The researcher hypothesized that there could be an obvious effect of solid ceramic formation in illustrating mathematical concepts for learners. The researcher used the descriptive approach. The research results showed that geometric shapes in modern art have taken their place as artworks were constructed and analyzed according to mathematical proportions, recently the geometric shapes in themselves became a component of the art work, whether in surfaces or models, as well as the ease of clarifying geometric concepts through ceramic formation
|
| 653 |
|
|
|a التشكيل الخزفي
|a الأشكال الهندسية
|a المجسمات الهندسية
|a المفاهيم الرياضية
|
| 692 |
|
|
|a الأشكال
|a الهندسية
|a المجسمة
|a تشكيل المفهوم
|b Shapes
|b Geometric
|b Solid
|b Concept Formation
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Journal of Specific Education and Technology
|f Maġallaẗ Al-Tarbyyah Al-Nawʿya W Al-Tiknuluġya
|l 008
|m ع8
|o 2103
|s مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا
|v 000
|x 2314-7458
|
| 856 |
|
|
|u 2103-000-008-008.pdf
|n https://maat.journals.ekb.eg/article_170145.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1282850
|d 1282850
|
