ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير الألعاب التنافسية على ال...>الوصف

تأثير الألعاب التنافسية على الاستثارة الإيجابية وتحفيز التلاميذ نحو درس التربية الرياضية للطلاب للمدارس المتوسطة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Competitive Games on the Positive Stimulation and Motivation of Students towards the Physical Education Lesson among Intermediate School Students
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الفرطوسى، عبد على عبيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج13, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 217 - 241
DOI: 10.33984/0904-013-004-012
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1282859
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الألعاب الرياضية | القدرات التنافسية | التربية الرياضية | التعليم المتوسط
كلمات المؤلف المفتاحية:
الألعاب التنافسية | الاستثارة الإيجابية | للطلاب | Competitive Games | Positive Arousal | For Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: شهدت الألعاب الرياضية تطورا ملحوظا وهذا التطور لم يكن وليد الصدفة بل اعتمد على استعمال الأسس الحديثة في التدريب والتنوع في استعمال طرائق التدريس وأساليب التعلم لما لها من أهمية في تطوير مستوى أداء المتعلمين واستثارة دوافعهم وحاجاتهم المعرفية والبدنية والمهارية. وبما أن التربية الرياضية تعتبر جزء مهما من التربية العامة وناحية أساسية بناءه في المناهج الدراسية، فهي وسيلة فعالة في إعداد الطالب وعلاج ناجح مبهج للقيود التي تفرضها الحياة المدرسية أو يضعها المجتمع. لذا أصبح من الضروري أن تكون التمارين البدنية والألعاب والفعاليات الرياضية ملائمة لمتطلبات الظرف والإمكانيات المادية المتوفرة. ويهدف البحث إلى: 1- تصميم ألعاب صغيرة باستخدام أسلوب التنافس الجماعي لطلاب المرحلة المتوسطة. 2- التعرف على تأثير الألعاب الصغيرة باستخدام أساليب التنافس الجماعي في تطوير مستوى الاستثارة الإيجابية في درس التربية الرياضية لطلاب المرحلة المتوسطة

Sports games witnessed a remarkable development and this development was not by chance. Rather, it relied on the use of modern foundations in training and the diversity in the use of teaching methods and learning methods because of their importance in developing the level of learners ’performance and stimulating their motivations and their cognitive, physical and skill needs. And since physical education is an important part of general education and an essential aspect of building it in the school curriculum, it is an effective means of preparing students and a successful and joyful treatment of the restrictions imposed by school life or set by society. Therefore, it became necessary for physical exercises, games and sporting events to be appropriate to the requirements of the circumstance and the available financial capabilities. The research aims to: 1- Design mini games using the team competition method among intermediate school students. 2- Identify the effect of small games using group competition methods on developing the level of positive arousal in the physical education lesson among middle school students.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.