ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية استخدام التعلم التشاركي عبر منصة مايكروسوفت تيمز (Microsof Teams) علي التحصيل المعرفي والمهارات التدريسية واتجاهات الطلاب في مقرر طرق تدريس التربية الرياضية في ضوء رؤية مصر 2030

المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: العدل، محمود محمد طلعت أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج66
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 1 - 37
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1283497
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

132

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن فاعلية استخدام التعلم التشاركي عبر منصة مايكروسوفت تيمز (Microsoft teams) على التحصيل المعرفي والمهارات التدريسية واتجاهات الطلاب في مقرر طرق تدريس التربية الرياضية في ضوء رؤية مصر (2030). تناول البحث إطارا مفاهيميا اشتمل على (أسلوب التعلم التشاركي الإلكتروني، منصة مايكروسوفت تيمز، المهارات التدريسية). اعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. اشتملت عينة البحث على (30) طالب من طلاب الفرقة الثانية الذين فعلوا حساب مايكروسفت تيمز ويستخدمون المنصة التعليمية. تمثلت أدوات البحث في (منصة مايكروسوفت تيمز، اختبار التحصيل الدراسي، بطاقة ملاحظة المهارات التدريسية، مقياس الاتجاه نحو مقرر طرق تدريس التربية الرياضية). توصل البحث لمجموعة من الاستنتاجات نذكر منها.. مساهمة استخدام التعلم التشاركي الإلكتروني في إتاحة التعليم الرقمي للطلاب في مقرر طرق التدريس كما ساعد في تحقيق بعض أهداف رؤية مصر (2030). اختتم البحث بمجموعة من التوصيات نذكر منها.. ضرورة عقد دورات تدريبية لأعضاء هيئة التدريس لتدريبهم على كيفية استخدام مايكروسوفت تيمز في التدريس والمنصات المستحدثة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 1110-8460