LEADER |
02953nam a2200205 4500 |
001 |
2039757 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a ساطور، ميادة رمضان محمد محمد
|q Satour, Mayadah Ramadan Mohammed Mohammed
|e مؤلف
|9 682234
|
245 |
|
|
|a تأثير استخدام برنامج Moodle في إكساب الكفايات التدريسية لدى الطالب المعلم
|
260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
|c 2020
|
300 |
|
|
|a 1 - 32
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن تأثير استخدام برنامج (Moodle) في إكساب الكفايات التدريسية لدى الطالب المعلم. وتضمن البحث إطارا مفاهيميا لمصطلح الكفاية، والكفايات التدريسية وبرنامج موديل. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتكونت عينة البحث من (48) طالب من طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية جامعة طنطا للعام الجامعي (2019-2020 م). وتمثلت أدوات البحث في اختبار القدرات العقلية (الذكاء)، واستمارة الكفايات التدريسية (التخطيطية، والتنفيذية، التقويمية)، إلى جانب مقياس الآراء والانطباعات. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي القياسات القبلية والبعدية للمجموعة الضابطة في اكتساب الكفايات التدريسية لصالح القياس البعدي. واختتم البحث بعرض أهم التوصيات منها، ضرورة تبني طرق حديثة في تدريب المعلمين والتخلص من الطرق التقليدية وتوظيف التكنولوجيا الحديثة في التدريب الطالب-المعلم، مع توجيه الطلاب المعلمين إلى أهمية المواقع التعليمية على شبكة الإنترنت عند تنفيذ المواقف التدريسية، بالإضافة إلى تدريب وتشجيع الطلاب المعلمين خلال فترة التربية العملية على الاتجاه نحو التعلم الذاتي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a الكفايات التدريسية
|a السياسات التعليمية
|a التربية الرياضية
|a التعليم افلكتروني
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 010
|e The Scientific Journal of Sports Science and Arts
|f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ
|l 018
|m مج18
|o 1528
|s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
|v 018
|x 1110-8460
|
856 |
|
|
|u 1528-018-018-010.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1283571
|d 1283571
|