ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير برنامج تعليمي باستخدام التصوير التجسيمي "Hologram" علي مستوى التحصيل المعرفي وفاعلية أداء بعض مهارات الكرة الطائرة لدى طلاب كلية التربية الرياضية

المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: درويش، محمد سالم حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Darwish, Mohamed Salem Hussein
المجلد/العدد: مج65
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 1 - 74
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1283673
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

89

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي باستخدام تقنية التصوير التجسيمي على مستوى التحصيل المعرفي وفاعلية أداء بعض مهارات الكرة الطائرة لدى طلاب كلية التربية الرياضية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن (التصوير التجسيمي، فاعلية الأداء الرياضي، مستوى الأداء). واعتمد البحث على المنهج سبة التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في شرائط تسجيل فيديو، أقماع، كرات سلة، قوائم، حلقة سلة، كرات طبية، كرسي بارتفاع (60) سم، مقاعد سويدية، شريط قياس، كرات طائرة، حبال، حائط، علامات لاصقة، مسطرة مدرجة، ساعات إيقاف، ميزان طبي، جهاز (تسجيل مرئي، رستاميتر، عرض)، استمارة تسجيل البيانات الخاصة بالقياسات الأنثروبومترية واختبار القدرات العقلية والمتغيرات البدنية والمهارية والمعرفية، استمارات استطلاع أراء الخبراء حول (تحديد عناصر اللياقة البدنية الخاصة بالمهارات قيد البحث والاختبارات التي تقيس هذه العناصر، تحديد المهارات الأساسية في الكرة الطائرة والاختبارات التي تقيس هذه العناصر، أبعاد اختبار مستوى التحصيل المعرفي للمهارات الأساسية في الكرة الطائرة، الإطار العام لتنفيذ البرنامج التعليمي المقترح)، اختبار (الذكاء، القدرات البدنية، مستوى الأداء المهاري، مستوى التحصيل المعرفي). وتم تطبيقها على عينة قوامها (60) طالب. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن قيمة (ت) المحسوبة عند مستوى دلالة (α≤ 0.05) بين متوسط درجات القياسات القبلية-البعدية للمجموعة الضابطة على جميع المتغيرات المهارية قيد البحث ولصالح القياسات البعدية. وأوصى البحث بالاهتمام بأساليب التقويم التي تركز على مستويات العليا من التفكير والمناسبة لتقويم أبعاد التعلم لدى الطلاب معلمي التربية الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 1110-8460

عناصر مشابهة