| LEADER |
05482nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2040048 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/dftt.2022.84811.1030
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالله، شهناز محمد محمد
|g Abdullah, Shahnaz Mohammed Mohammed
|e مؤلف
|9 123210
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج قائم على مسرح العرائس لخفض حدة اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد لدى أطفال الروضة
|
| 246 |
|
|
|a A Puppet Theater - Based Program Developed to Reduce the Severity of Attention Deficit / Hyperactivity Disorder of Kindergarten Children
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة
|c 2022
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 523 - 556
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث: التعرف على فاعلية برنامج قائم على مسرح العرائس لخفض حدة اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد لدى أطفال الروضة وتتكون مجموعة البحث من (١٦) طفل وطفلة من أطفال الروضة الذين تتراوح أعمارهم ما بين (5-٦) سنوات. منهج البحث: اعتمد هذا البحث على المنهج شبه التجريبي القائم على تصميم مجموعة واحدة ذات القياسين القبلي والبعدي على عينة البحث؛ بما يتناسب مع متغيرات البحث المتمثلة في المتغير المستقل وهو (البرنامج المقترح) والمتغير التابع (وهو اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد). أدوات البحث: - مقياس اضطراب نقص الانتباه مفرط الحركة إعداد (عبد الرقيب أحمد، مصطفى عبد المحسن ٢٠٢١) - برنامج قائم على مسرح العرائس لخفض اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد لدى أطفال الروضة. - دليل المعلمة لتطبيق البرنامج. نتائج البحث: أسفرت نتائج البحث عن وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الأطفال (مجموعة البحث) في التطبيقين القبلي والبعدي على مقياس اضطراب نقص الانتباه مفرط الحركة لصالح التطبيق البعدي، وقيم حجم الأثر كانت كبيرة وهذا يدل على أن استخدام مسرح العرائس كان لها أثر كبير في خفض اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد لدى طفل الروضة.
|b Purpose of the study: The current study aimed to investigate the effectiveness of a puppet theater-based program developed to reduce the severity of attention deficit/hyperactivity disorder of kindergarten children. The study was based on quasi-experimental one-group pre-post research design. The sample consisted of 16 male and female kindergarten children with an age range of 5 to 6 years. Methodology: The researcher adopted a semi-experimental one-group design with two measurements, pre- and post-measurement, of the sample in a way appropriate for the variables addressed in this study-namely, the experimental variable which is A puppet theater-based program and the dependent variable which is attention deficit/hyperactivity disorder of kindergarten child. This was conducted to investigate the effect of the experimental variable on the dependent one. Instrument of the study: 1- Attention deficit/hyperactivity disorder (prepared by Abdul-Rakeeb Elbehiery & Mustafa Abdul-Mohsen, 2021); 2- A puppet theater-based program developed to reduce Attention deficit/hyperactivity disorder of kindergarten children. 3- Teacher is manual to implement the program. Results: There are statistically significant differences between the mean scores in the pre-post measurements on the Attention deficit/hyperactivity disorder of the post-measurement. Effect size values, in this regard, were great, which indicates that the use of a puppet theater-based program developed had a great effect on to reduce the severity of attention deficit/hyperactivity disorder of kindergarten children.
|
| 653 |
|
|
|a الأنشطة التعليمية
|a فرط الحركة
|a مسرح العرائس
|a مرحلة رياض الأطفال
|
| 692 |
|
|
|a البرنامج
|a مسرح العرائس
|a اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد
|a أطفال الروضة
|b Program
|b Puppet Theater
|b Attention Deficit / Hyperactivity Disorder
|b Kindergarten Children
|
| 700 |
|
|
|a أحمد، أسماء عبدالكريم إبراهيم
|g Ibrahim, Asmaa Abdalkarim
|e م. مشارك
|9 682308
|
| 700 |
|
|
|a عبدالحليم، ماجدة هاشم بخيت
|g Bekhit, Majdah Hashem
|e م. مشارك
|9 187237
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 012
|f Dirāsāt fi Al-Ṭufūlaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ
|l 020
|m ع20
|o 1783
|s مجلة دراسات في الطفولة والتربية
|t Journal of studies in childhood and education
|v 000
|x 2536-9636
|
| 856 |
|
|
|u 1783-000-020-012.pdf
|n https://dftt.journals.ekb.eg/article_231407.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1283781
|d 1283781
|
