دراسة تحليلية لكتب الرياضيات للصفوف الأربعة للتعليم الأساسي في ضوء المعايير العالمية (NCTM)
| العنوان بلغة أخرى: |
Analytical Study for Math Curriculum of Basic Education Classes in Yemen Accosding to (NCTM) Critesia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سيلان، فضل محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سعيد، ردمان محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | ذمار |
| الصفحات: | 1 - 124 |
| رقم MD: | 1283839 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة ذمار |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | اليمن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
درجة توافر معايير الرياضيات العالمية NCTM في محتوى محور الهندسة لكتب الرياضيات للصفوف "1-4" من وجهة نظر المعلمات في سلطنة عمان
بواسطة: الريامي، محمد بن ناصر بن سيف منشور: (2023) -
تحليل كتاب الرياضيات للصف التاسع الأساسي في الأردن في ضوء معايير "NCTM"
بواسطة: الزهيرى، عماد متعب محمد منشور: (2022) -
تحليل كتب الرياضيات للمرحلتين الأساسة والثانوية في الأردن في ضوء المعايير العالمية لمناهج الرياضيات ( NCTM.2000)
بواسطة: الدويري، أحمد محمد منشور: (2005) -
تحليل محتوى كتاب الرياضيات المطور للصف السادس الأساسي في الأردن في ضوء معايير NCTM, 2000
بواسطة: أبو خاطر، حمزة محمد عبدالفتاح منشور: (2023) -
دراسة مقارنة لمحتوى كتب العلوم الأردنية والأمريكية للصف الرابع الأساسى فى ضوء معايير التوجهات العالمية للرياضيات والعلوم TIMSS
بواسطة: علوه، زهير محمد سعد منشور: (2014)
