| LEADER |
03143nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2040484 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 616444
|a شافعي، أحمد علي سعد الله علي
|e مؤلف
|g Shafei, Ahmed Ali Saadallah Ali
|
| 245 |
|
|
|a إشكاليات السماع بين المشافهة والوسيط الإلكتروني وأثرها في تعليم العربية للناطقين بغيرها
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|c 2020
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 26
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إشكاليات السماع تحول دون الوصول إلى الهدف المنشود، وهو تعلم العربية الفصحى بطريقة صحيحة، وكان بعضها متعلقا بالوسائط الإلكترونية، وبعضها متعلقا بطبيعة اللسان العربي، واختلافه عن اللغة التي يتحدث بها هؤلاء في بعض المخارج، والأصوات، والحركات والسواكن، والمدود، وتركيب الجملة، ولقد قمت بجمع ما انتهى إلى من هذه الإشكالات، ووجدته يندرج تحت (السماع) للغة المتعلمة-وهي العربية-واختبرت بعض الحلول لهذه المشكلات وتحريت سبب بعضها الآخر، واقترحت له بعض الحلول في هذا البحث، الذي يتشكل من مقدمة-هذا موضعها-، ومحورين؛ الأول منهما بعنوان (اكتساب اللغة عن طريق المشافهة، ومشكلاته) وتحته حديث عن الاعتماد على المشافهة قديما، والصعوبات التي كان يوجهها متعلم اللغة؛ الذي يقصد سماعها مشافهة، ويتناول الحديث كذلك عن إشكالات الرحلة للمجتمعات العربية بقصد السماع، في العصر الحديث، وصعوباتها، ومدى جدواها، والمحور الثاني بعنوان: (الوسائط الإلكترونية، وتعليم العربية) ويتناول الحديث عن المشكلات الناجمة عن تعلم العربية عن طريق الوسيط الإلكتروني، وطرق العلاج، ويتحدث تحت هذا المحور عن: مشكلات الحروف والأصوات، ومشكلات المدود والحركات والسواكن، وأخيرا تركيب الجملة العربية، ومشكلات تعليمه، وتعلمه عبر الوسائط الحديثة عند الناطقين بغير العربية، وطرق العلاج.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a الوسائط الإلكترونية
|a طرق التدريس
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 001
|e Arab Journal for Non Speakers
|f Maǧallaẗ al-natqīn bġīr al-lughāt al-arabīyah
|l 004
|m ع4
|o 1802
|s مجلة الناطقين بغير اللغة العربية
|v 000
|x 2537-0383
|
| 856 |
|
|
|u 1802-000-004-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1284056
|d 1284056
|
