ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التفاعلية في التعليم الإلكترون...>الوصف

التفاعلية في التعليم الإلكتروني وأهميتها في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها

المصدر: مجلة التواصل اللساني
الناشر: مؤسسة العرفان للإستشارات التربوية والتطوير المهني
المؤلف الرئيسي: اليوبي، بلقاسم عبدالسلام (مؤلف)
مؤلفين آخرين: اليوبي، خالد محمد حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع1,2
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 155 - 172
ISSN: 0851-6774
رقم MD: 898555
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | تعليم اللغة العربية | اللغة العربية للناطقين بغيرها
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

83

حفظ في:
المستخلص: يناقش هذا البحث مفهوم التفاعلية في التعليم الإلكتروني وأهميتها في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها وذلك في محورين متكاملين، يهتم الأول بدراسة السياق المعرفي التقاني للتعليم الإلكتروني الذي اعتمدته مؤسسات وجامعات حكومية وغير حكومية، باعتباره أسلوبا مغايرا في التعليم والتأهيل، واهتمت به أنظمة تعليمية متعددة طلبا للرفع من جودة مخرجات التعليم، وسعيا إلى إيجاد بدائل عن النمطية والخطية، سواء على مستوى الطرائق والمناهج أو على مستوى البرامج وأساليب تنفيذها. ويركز المحور الثاني على المعايير العلمية، والأسس التعليمية لاستخدام التعليم الإلكتروني في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، ومن بينها توفير الفرص الكافية للممارسة اللغوية عبر تدريبات وأنشطة تفاعلية متنوعة، تأخذ في الاعتبار توجهات المنحى الوظيفي التطبيقي الذي يهدف إلى تعليم اللغة وفق أساليب تواصلية تفاعلية، تخدم الأبعاد الدلالية والوظيفية للغة المتعلمة، وهو ما يؤدي إلى تحقيق الكفاءة اللغوية.
ISSN: 0851-6774

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.