المستخلص: |
سعى البحث على التعرف على تأثير أنماط السيطرة الدماغية على بعض الكفاءات التدريسية للطالبة المعلمة بكلية التربية الرياضية بالإسكندرية. استخدم البحث المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في استمارة لتحديد بعض الكفاءات التدريسية المرتبطة بالسيطرة الدماغية للطالبات قيد البحث. وتكونت العينة من (30) طالبة معلمة من طالبات الفرقة الرابعة (شعبة تعليم) بكلية التربية الرياضية بالإسكندرية. وأظهرت النتائج تباين واختلاف أنماط السيطرة الدماغية بين الطالبات حيث تفوق نمط السيطرة المخية الأيسر عن السيطرة المخية المتكامل في كل من (نتائج الكفاءة الشخصية وإدارة الفصل) واختلفت النتائج في أنماط السيطرة الدماغية بين الطالبات في تفوق نمط السيطرة المخية الأيمن عن الأيسر والسيطرة المخية المتكامل عن الأيسر في (كفاءة تقويم الدرس). وأوصى البحث بإجراء دراسات مشابهة لهذا البحث على أنواع أنشطة رياضية أخرى وعلى مراحل سنية مختلفة للخروج باستفادة لأكبر عدد من الرياضيين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|