ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتنمية المهارات الق...>الوصف

تصور مقترح لتنمية المهارات القيادية الإبداعية لطلاب الجامعات السعودية

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Vision for Developing Creative Leadership Skills Among Saudi University Students
المصدر: مجلة جامعة الجوف للعلوم التربوية
الناشر: جامعة الجوف - وكالة الدراسات العليا والبحث العلمي
المؤلف الرئيسي: العودة، إبراهيم بن سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aalaudah, Ibrahim bin Suleiman
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: يناير
الصفحات: 21 - 50
ISSN: 1658-7804
رقم MD: 1284224
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العناصر الشبابية | الشباب الجامعي | رعاية الشباب | إعداد القادة | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المهارات القيادية الإبداعية | طلاب الجامعة | الجامعات السعودية | إدارة التعليم العالي | تصور مقترح | Creative Leadership Skills | University Students | Saudi Universities | Higher Education Administration | A Proposed Vision
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

79

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بناء تصور مقترح لتنمية المهارات القيادية الإبداعية لطلاب الجامعات السعودية. واستخدم الباحث المنهج الوصفي بشقيه الوثائقي والمسحي، وقد تم تطبيق استبانة على عينة من الطلاب الذكور في مرحلة البكالوريوس في ثلاث جامعات سعودية هي: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، وجامعة الملك خالد، وجامعة حائل. وقد توصلت الدراسة لعدد من النتائج أهمها: تحديد المهارات القيادية الإبداعية اللازمة لطلاب الجامعات السعودية، وتوافر المهارات القيادية الإبداعية بدرجة متوسطة لدى طلاب الجامعات السعودية، وأن مهارة الاتصال الفعال كانت بدرجة كبيرة لدى أفراد الدراسة، وحصلت الخصائص المرتبطة بمهارات: (اتخاذ القرار-حل المشكلات-القابلية للتغيير-الإبداع بالحوار-تشجيع الإبداع ودعمه( على درجات متوسطة لدى أفراد الدراسة، بينما حصلت الخصائص المرتبطة بمهارة روح المجازفة على متوسط قدره (1.50)، مما يشير لعدم توافرها لدى أفراد الدراسة، وأبرزت الدراسة أن جميع الممارسات التي يجب أن تقوم بها الجامعات السعودية لتدعيم وتنمية المهارات القيادية الإبداعية لدى طلابها قد حصلت على أولوية كبيرة من وجهة نظر أفراد الدراسة، وقدمت الدراسة تصورا مقترحا لتطوير المهارات القيادية الإبداعية لطلاب الجامعات السعودية.

The study aimed to present a proposed vision for the development of creative leadership skills among students of Saudi universities. The study used the descriptive method in both documentary and surveying approaches. The study used a questionnaire that was applied to the male students at the bachelor's level at the universities (Al-Imam Muhammad bin Saud Islamic University, King Khalid, and Hail). The study reached a number of results: creative leadership skills for Saudi university students have been identified, the availability of creative leadership skills to a medium degree among Saudi university students, the skill of effective communication was large in the population study, the characteristics associated with the skills of (decision-making, problem solving, changeability, creativity in dialogue, encouragement of creativity, and support) have been obtained on intermediate grades among the students, and the characteristics associated with the skill of risk taking an average of (1.50) indicating that it is not available to the study members. The study also highlighted that all the practices that Saudi universities must undertake to support and develop the creative leadership skills of their students have received high priority from the point of view of the study members. The study then presented a suggested a proposed vision for the development of creative leadership skills for Saudi university students.
ISSN: 1658-7804

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.