ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية إستخدام الأسلوب الإتقان...>الوصف

فاعلية إستخدام الأسلوب الإتقاني للتعليم على بعض القدرات التوافقية والرضا الحركي ومستوى الأداء لدى طلاب فريق العروض الرياضية

المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: غلاب، علي مصطفى علي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج64
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 1 - 29
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1284226
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأساليب التعليمية | المهارات الحركية | التوافق البدني | التربية الرياضية | العروض الرياضية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام الأسلوب الإتقاني للتعليم على بعض القدرات التوافقية بالرضا الحركي ومستوى الأداء لدى طلاب فريق العروض الرياضية. واستعرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن (التعلم الإتقاني، الرضا الحركي، القدرات التوافقية). واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في (أسلوب المسح المرجعي، المقابلة الشخصية، اختبارات القدرات التوافقية، مقياس الرضا الحركي، قياس مستوي الأداء للجملة الحركية بالعروض الرياضية وهي الاختبارات التكوينية، الاختبار النهائي)، والبرنامج التعليمي). وتم تطبيقها على عينة قوامها (20) طالب من طلاب فريق العروض الرياضية بكلية التربية الرياضية جامعة طنطا. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن استخدام الأسلوب الاتقاني في التعليم أثر إيجابيا تحسن القدرات التوافقية لطلاب فريق العروض الرياضية بنسب مئوية تراوحت ما بين (7.98%، 34.46%). واختتم البحث بالتوصية على ضرورة الاهتمام باستخدام أساليب تدريبية تتفق وميول ورغبات الطلاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-8460

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.