دور منصات التعلم الإلكترونية على تنمية قدرات التفكير الابتكاري وسرعة التعلم والتحصيل المعرفي في مقرر تحكيم رياضات المضرب في ظل انتشار جائحة كورونا (Covid 19)
| المصدر: | المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | الشرقاوي، محمد عبدالقادر محمد أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجمال، محمد عبدالعزيز أحمد عطية (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج38 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1 - 34 |
| ISSN: |
1110-8460 |
| رقم MD: | 1284258 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
38
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على دور منصات التعلم الإلكترونية على تنمية قدرات التفكير الابتكاري وسرعة التعلم والتحصيل المعرفي في مقرر تحكيم رياضيات المضرب في ظل انتشار جائحة كورونا. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن، منصات التعلم الإلكترونية، والتحصيل المعرفي، والابتكار، والطلاقة الفكرية، والمرونة التلقائية. واعتمد على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في الهواتف المحمولة، وبرنامج (Zoom)، وتطبيق ((Google drive، وموقع التواصل الاجتماعي (face book)، أجهزة حاسب آلي (Lap top)، تطبيق(gamil) الإيميل الشخصي من ((Google، برنامج ((Whats app، اختبار الذكاء العالي، البرنامج التعليمي باستخدام منصات التعليم الإلكتروني، وتم تطبيقها على عينة عمدية قوامها (24) طالبًا من طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية بنين جامعة الزقازيق في الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي (2019-2020). وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى(0.05) بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في التفكير الابتكاري والتحصيل المعرفي لمقرر تحكيم رياضيات المضرب لصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بضرورة استخدام منصات التعلم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا وإقامة مؤتمرات وندوات تعليمية وتثقيفية بأهمية هذه المنصات واستخدامها في العملية التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-8460 |
عناصر مشابهة
-
الصعوبات التي واجهت طالبات المرحلة الثانوية في دراسة مقرر الرياضيات خلال جائحة كورونا من وجهة نظر الطالبات
بواسطة: الخوتاني، فردوس عبدالله منشور: (2022) -
واقع استخدام منصة Google Classroom التعليمية من وجهة نظر طالبات المرحلة الثانية لمادة التربية الكشفية في ظل جائحة كورونا Covid-19
بواسطة: عبدالله، نبال كريم منشور: (2020) -
الإسهامات التعليمية للمنصات الرقمية في تعلم الطلبة عن بعد في ظل جائحة كورونا "COVID-19" من وجهة نظر أولياء أمورهم في بعض مدارس دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: العبسي، مسك إسماعيل طه منشور: (2023) -
دراسة مقارنة لاتجاهات أعضاء هيئة التدريس والطلاب بجامعة الأزهر نحو استخدام منصات التعلم الإلكترونية في ضوء أزمة فيروس كورونا "COVID-19"
بواسطة: هنداوي، أسامة سعيد علي منشور: (2020) -
تصورات معلمي ومعلمات المدارس الخاصة نحو استخدام المنصات الإلكترونية في عملية التعلم خلال جائحة كورونا من وجهم نظرهم وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: مهدي، حسن ربحي حسن منشور: (2021)
