ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التدفق النفسي وعلاقته بجودة الحياة لدى الطالب المعلم بكلية التربية الرياضية

المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: البيومي، أحمد البيومي علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Bayoumi, Ahmed Al-Bayoumi Ali
المجلد/العدد: مج40
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يونيو
الصفحات: 1 - 33
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1284578
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

59

حفظ في:
LEADER 02477nam a22002057a 4500
001 2041093
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a البيومي، أحمد البيومي علي  |g Al-Bayoumi, Ahmed Al-Bayoumi Ali  |e مؤلف  |9 373559 
245 |a التدفق النفسي وعلاقته بجودة الحياة لدى الطالب المعلم بكلية التربية الرياضية 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات  |c 2020  |g يونيو 
300 |a 1 - 33 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على التدفق النفسي وعلاقته بجودة الحياة لدي الطالب المعلم بكلية التربية الرياضية. واستعرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن (التدفق النفسي، جودة الحياة). واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في (المراجع العلمية والدراسات المرتبطة، مقياس التدفق النفسي لدي طالب المعلم، مقياس جودة الحياة لدي الطالب المعلم). وتم تطبيقها على عينة قوامها (249) طالب وطالبة من الطلاب المعلمين بالفرقة الثالثة والرابعة بكلية التربية الرياضية شعبة مناهج وطرق تدريس التربية الرياضية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مقياس جودة الحياة وفقا لمتغير الجنس لصالح الطلاب الذكور عن الإناث. واختتم البحث بالتوصية على ضرورة حث الطالب المعلم أثناء حضوره للجامعة على التدفق النفسي وجودة الحياة لمواجهة الظروف المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a علم النفس الإيجابي  |a التدفق النفسي  |a جودة الحياة  |a طلبة كلية التربية 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 007  |e The Scientific Journal of Sports Science and Arts  |f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ  |l 040  |m مج40  |o 1528  |s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة  |v 040  |x 1110-8460 
856 |u 1528-040-040-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1284578  |d 1284578