ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العرفانية والانقلاب على مسار الحوزة في قم: سقوط النظرية وصعود الآيديولوجيا

المصدر: مجلة الدراسات الإيرانية
الناشر: المعهد الدولي للدراسات الإيرانية
المؤلف الرئيسي: الصياد، محمد السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج2, ع5
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 29 - 48
ISSN: 1658-7464
رقم MD: 1284737
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
LEADER 02682nam a2200205 4500
001 2041261
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |a الصياد، محمد السيد  |e مؤلف  |9 461008 
245 |a العرفانية والانقلاب على مسار الحوزة في قم:  |b سقوط النظرية وصعود الآيديولوجيا 
260 |b المعهد الدولي للدراسات الإيرانية  |c 2017  |g ديسمبر 
300 |a 29 - 48 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على العرفانية والانقلاب على مسار الحوزة في قم سقوط النظرية وصعود الآيديولوجيا. وتناول الأول التفكيكية ومسارقم، والمدارس المعرفية الثلاث التي شهدها تاريخ المعرفة والتأملات البشرية والتفكير الإنساني وهي المنهج القرآني والمنهج الفلسفي، والمنهج العرفاني، ويجب التأكيد هنا على الفارق بين التيار التفكيكي الإيراني والنزعة التفكيكية الأوروبية أو الغربية عموما، التي أسسها جاك دريدا، والتي ترتكز على النص الأدبي الذي يتشظى فهمه بعدد المتلقين له. وأشار الثاني إلى التفكيكية بين مدرستي قم ومشهد ونحن هنا أمام مدرستين في التفكير، لمدرسة الخراسانية في مشهد، ومدرسة الحكمة المتعالية والمسيطرة على الدرس الحوزوي في قم. وتناول الثالث الخميني وتأسيس المدرسة العرفانية. وأكد الرابع على العرفانية الخمينية والعرفانية الصفوية، وأبرز الخامس على موقف النجف من الصراع التفكيكي-العرفاني. وعرض السادس مستقبل الصراع العرفاني-التفكيكي. واختتم البحث بالإشارة إلى العرفانية، سقوط النظرية وصعود الآيديولوجيا. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a الفكر السياسي  |a المذهب الشيعي  |a إيران 
773 |4 العلوم السياسية  |4 العلاقات الدولية  |6 Political Science  |6 International Relations  |c 002  |l 005  |m مج2, ع5  |o 1670  |s مجلة الدراسات الإيرانية  |t Journal of Iranian Studies  |v 002  |x 1658-7464 
856 |u 1670-002-005-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
999 |c 1284737  |d 1284737