المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع التمكين الإداري لدى القيادات الإدارية في كلية التربية من وجهة نظرهم. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمنت (التمكين الإداري، القائد الإداري، جامعة مصراته). واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات الدراسة في استمارة استبيان. وتم تطبيقها على عينة قوامها (22) مفردة من مديري المكاتب الإدارية ورؤساء الأقسام. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أنه لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية لواقع التمكين الإداري لدى القيادات الإدارية بكلية التربية وفقًا لمتغيرات (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة). وأوصت الدراسة بتوفير المراجع والبحوث ونتائج تطبيقات تجارب الدول المتقدمة حول التمكين لزيادة ورفع كفاءة التمكين داخل الجامعة بصورة أعلى. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|