| LEADER |
02839nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2041395 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بسو، حمزة
|g Bessou, Hamza
|e مؤلف
|9 189886
|
| 245 |
|
|
|a معالم الأنثروبولوجيا البنيوية عند كلود ليفي ستروس
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عاشور زيان الجلفة
|c 2019
|g جانفي
|
| 300 |
|
|
|a 231 - 238
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعد الأنثروبولوجيا البنيوية ثمرة تفاعل حقلين معرفيين؛ الأنثروبولوجيا، وفتوحات الدرس اللساني البنيوي، حيث سعى مؤسسها كلود ليفي ستروس إلى كسر النمطيات المعهودة في دراسة قضايا الأنثروبولوجيا كنظام القرابة والأسطورة والطقوس الاجتماعية والدينية وغيرها، وذلك بشيء من الصرامة المنهجية التي فرضتها قواعد اللغة المستنبطة من قبل عالمي اللغة؛ فردينان دي سوسير، ورومان ياكوبسن. وعليه تسعى هذه الورقة إلى تسليط الضوء على المنجز الدراسي لستروس ممثلا في الأنثروبولوجيا البنيوية التي كانت بمثابة منعرج خطير في الدرس الأنثروبولوجي الحديث.
|b Structural anthropology is considered the fruit of two interacting epistemological fields; anthropology and the achievements of structural linguistic course. Its founder Claude Levi- Strauss aimed at breaching the habitual stereotypes in studying anthropological issues, as; the family systems, and religious and social rituals… etc., using a certain degree of mythological decisiveness imposed by the rules of language which were inferred by Ferdinand de Saussure and Roman Jacobson. The study aims at shedding some light on academic achievements of Levi-Strauss embodied in the structural anthropology, which was a U-turn in the modern anthropological course.
|
| 653 |
|
|
|a علم الإنسان
|a ستروس، كلود ليفي، ت. 2009 م.
|a الأنثروبولوجيا البنيوية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 021
|e Domaine Revue for Human Sciences and Social Sciences
|f Mağallaẗ al-maydān li-l-dirāsāt al-riyāḍiyaẗ wa al-insāniyaẗ
|l 005
|m ع5
|o 1991
|s مجلة الميدان للدراسات الرياضية والاجتماعية والانسانية
|v 000
|x 2602-6155
|
| 856 |
|
|
|u 1991-000-005-021.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1284819
|d 1284819
|
