| LEADER |
05314nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2041789 |
| 024 |
|
|
|3 10.62488/1720-003-005-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 682781
|a بلغيتي، عبدالحليم مصطفى
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a منهج الدكتور فريد الأنصاري في تدارس القرآن وتدبر آيه
|
| 246 |
|
|
|a Dr. Farid Al-Ansari’s Curriculum in Studying the Qur’an and Contemplating its Verses
|
| 260 |
|
|
|b مكتب خبرات طيبة للبحوث والدراسات
|c 2018
|g أكتوبر
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 89 - 135
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن تحقق وحصول التدبر لا يكون إلا بعد مدارسة آي القرآن الكريم وألفاظه، تفسيرا وتأويلا بما تسوغه الأدلة الصحيحة والقواعد الصريحة التي سار على أثرها الهداة المفسرون من رعيل هذه الأمة الخيرية، كما وصفها ربنا جل جلاله. ويهدف موضوع بحثي هذا الموسوم ب: "منهج الدكتور فريد الأنصاري في تدارس القرآن وتدبر آيه"، تجلية وتبصرة مشروع الدكتور فريد الأنصاري -رحمة الله عليه - في مدارسة القرآن الكريم وتدبره وإبصار حقائقه ورسائله، والإسهام في التأسيس لمشروع بناء وتركيب النظرية التدبرية للقرآن الكريم في أفق استنباط كليات ناظمة لقواعد تدبر آي القرآن ومدارسته، وضابطة لهذه العملية درءا لأن يكون كلام الله -تعالى- مرتعا للخلل والخطل، وقراءات جديدة مغرضة. أما عن المنهج العلمي العام الذي أسعفني لإبراز ما وصلت إليه فكان في غالب شأن البحث منهجا وصفيا قدمت به المادة العلمية كما هي في الواقع، عارضا إياها عرضا مرتبا منهجيا، وسالكا بها - كلما اقتضت اللازمة البحثية- سبيل التحليل. وقد خلصت في نهاية هذا البحث إلى نتائج كان من أهمها: أن ربط الأمة بالقرآن الكريم ينطلق من التأسيس لمجالس القرآن على وفق النهج الذي أسس له الدكتور فريد الأنصاري، مجالس لا تقف عند مقصد محاولات التفسير والبيان، بل تتعداه إلى التدبر والتفكر والاستبصار. وحاصل ما يكن توصية البحثة به دعوتهم فرادي ومؤسسات إلى الحسم في أصول التفسير وقواعده ومناهجه، ثم التفكير بجد في التأسيس لمشروع أصول التدير والتفكر.
|b Contemplating the verses of the Holy Quran and its wording only happens after studying them and of what is proved by the correct evidence and the explicit rules that few guided interpreters of this nation followed as it was described by the Allah (SWT). This Research which is entitled: “Dr. Farid Al-Ansari’s Curriculum in Studying the Qur’an and contemplating its verses” to clarify and explain the project of the late Dr. Farid Al Ansari in studying and contemplating its facts and its messages and contributing in the establishment of a project to found the contemplating theory of the Holy Quran in sight of getting the explicit to regular rules of contemplation and studying for the verses of the Holy Quran and a getting a control for this process putting the Verses of Allah away of defect, venality and new ideas in defect explanation. The scientific curriculum which helped me in my research was a descriptive curriculum. The scientific information came as it is in reality. I presented it tidily according to the curriculum and I followed the analysis method - when it is needed -. At the end of this research one of the important results is that: linking the Islamic nation to the Holy Quran comes from establishing Quran lessons according to Dr. Al-Ansari’s approach. It is not intended in these lessons to be for explanation of the Holy Quran but also for the contemplation, speculation and precognition. The research concludes to invite the individuals and the associations to the disposition in the origin of explanation, its rules and its curriculum then thinking hard to establish the project of contemplation.
|
| 653 |
|
|
|a الأنصاري، فريد، ت. 2009 م.
|a القرآن الكريم
|a الآيات القرآنية
|a الأدب الإسلامي
|
| 692 |
|
|
|a مجالس القرآن
|a فريد الأنصاري
|a منهج التدارس
|a التفكر
|a استبصار الآي
|a الخدي المنهاجي
|b Quran Lessons
|b Farid Al-Ansari
|b Examining Curriculum
|b Speculation
|b Precognition
|b Holy Verses
|b The Curriculum Guidance
|
| 773 |
|
|
|4 القرآن وعلومه
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Quranic Studies
|6 Islamic Studies
|c 003
|e Tadabbur Magazine
|f Tadabbor Magazine
|l 005
|m مج3, ع5
|o 1720
|s مجلة تدبر
|v 003
|x 1658-7642
|
| 856 |
|
|
|u 1720-003-005-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1285156
|d 1285156
|
