ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







موهبة مؤسسة سعودية عربية عالمية تتصدر مؤسسات الموهبة والإبداع في العالم برؤيتها وبرامجها ومكانتها

المصدر: المجلة العربية العلمية للفتيان
الناشر: المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم
المؤلف الرئيسي: المسعودي، محمد بن حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Masoudi, Mohamed H.
المجلد/العدد: ع35
محكمة: نعم
الدولة: تونس
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: يونيو
الصفحات: 73 - 81
ISSN: 0330-6489
رقم MD: 1285371
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

60

حفظ في:
المستخلص: ألقى المقال الضوء على مؤسسة موهبة. أوضح المقال أن موهبة مؤسسة سعودية عربية عالمية تتصدر مؤسسات الموهبة والإبداع في العالم برؤيتها وبرامجها ومكاناتها موضحا هدفها. وتسعى في بناء منظومة ونموذج للموهبة والإبداع في السعودية بشكل خاص. وأشار إلى تأسيسها وفكرتها، وأنها تحظى بدعم كبير ومتواصل من ملك المملكة العربية السعودية. وتطرق الحديث عن البرنامج الوطني للكشف عن الموهوبين، وبين امتلاكها قاعدة بيانات وطنية متكاملة لأفضل العقول الشابة من الموهوبين. وبين برامج (موهبة)، فقد باتت نموذج عالميًا في مجال اكتشاف الموهوبين ورعايتهم يشار إليه في المحافل والمؤتمرات الدولية، وتقدم المؤسسة بالشراكة مع المدارس السعودية المتميزة تجربة التعليم المطور للطلبة الموهوبين. وأظهر برامج موهبة الصيفية، مشيرا إلى إنجازاتها، حيث حققت خلال (10) سنوات من الجوائز في المسابقات الدولية (453) جائزة دولية ليكون ترتيب المملكة الأول بين الدول العربية. وبين المؤتمر العالمي الأول للموهبة والإبداع، نجاحها في استقطاب أهم العقول العالمية من مستشرفي المستقبل والتقنية والطاقة والفلك والموهبة والإبداع. وأبرز سعي موهبة إلى بناء مصدر نوعي للكفاءات السعودية الشابة وتعزيز شمولية قاعدة البيانات لتشمل المرحلة الجامعية ومرحلة سوق العمل. وناقش المحاولة في تعزيز النمو الاقتصادي وأن هذا الأمر نجح في الماضي ولكن الآن تغير الحال وأصبح الاهتمام منصبا على رأس المال البشري. واختتم المقال بالإشارة إلى الموهوبين العرب، فإن التعاون بين موهبة والألكسو لم يكن الأول من نوعه بل كان امتدادًا للتعاون المميز عبر توقيع مذكرة التفاهم من العام (2008) لإعداد الاستراتيجية العربية للموهبة والإبداع في التعليم العام. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 0330-6489

عناصر مشابهة