الجامعة الافتراضية بتونس: الإدراك ووجهات النظر
| المصدر: | الموسوعة العربية للتعلم الإلكتروني |
|---|---|
| الناشر: | جمعیة التنمیة التکنولوجیة والبشریة |
| المؤلف الرئيسي: | Chebli, Houcine (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Jemni, Mohamed (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع10 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| الصفحات: | 10 - 18 |
| ISSN: |
1687-5796 |
| رقم MD: | 1285466 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم الإلكتروني | دراسة الحالات | التربية | الابتكار | البحث | أدوات التعليم الإلكتروني المبتكرة والبيئة
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| ISSN: |
1687-5796 |
|---|
عناصر مشابهة
-
استخدام الشخصية الافتراضية في دعم الإبحار "الحر، المقيد" داخل بيئة تعلم افتراضي ثلاثية الأبعاد وقياس فاعليتها في تنمية الإدراك البصري المكاني والشعور بالحضور من بعد لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: السيد، محمد حمدي أحمد منشور: (2017) -
الواقع الافتراضي لتطبيقات التعلم الالكتروني
بواسطة: Elkader, Abud منشور: (2005) -
صعوبات استخدام المقررات الإلكترونية من وجهة نظر تلاميذ الديوان الوطني للتعليم عن بعد
بواسطة: بوساحة، نبيل منشور: (2023) -
توظيف الفصول الافتراضية في برامج التنمية المهنية الإلكترونية من وجهة نظر معلمي ومعلمات الحد الجنوبي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: آل المطهر، محمد بن أحمد مطهر منشور: (2016) -
أثر إختلاف نمطى الفصول الافتراضية ( المتزامنة - غير المتزامنة ) المدعومة بمراسى التعلم الإلكترونية على تنمية بعض مهارات البرمجة لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: جوده، إيناس أحمد أنور محمد منشور: (2017)
