LEADER |
04077nam a22002537a 4500 |
001 |
2042218 |
024 |
|
|
|3 10.21608/mtkh.2022.225758
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a محمد، عادل عبدالله
|g Mohammed, Adel Abdullah
|e مؤلف
|9 308960
|
242 |
|
|
|a Psychometric Properties of The Body Awareness Scale Among Children with Autism Disorder
|
245 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية لمقياس الوعي بالجسم لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
|
260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل
|c 2022
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 111 - 137
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يتصف الأطفال ذوي اضطراب التوحد بالعديد من الخصائص التي تميزهم عن الأطفال الآخرين المصابين بالاضطرابات الأخرى، ومن هذه الخصائص صعوبة إدراكهم لصورتهم الجسمية، حيث لا يوجد لديهم شعور بذاتهم كما أنهم يفتقرون إلى الوعي الجسدي حيث لا يوجد لديهم مفهوم واضح عن أجسامهم. وتهدف الدراسة الحالية إلى إعداد مقياس للوعي بالجسم لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد والتحقق من خصائصه السيكومترية واستخراج معاييره، وضمت العينة (١٠٠) طفل من ذوي اضطراب التوحد المترددين على المراكز المتخصصة في مدينة فاقوس، كفر صقر، الحسينية بمحافظة الشرقية ممن تتراوح أعمارهم الزمنية بين (6-9) سنوات ومعامل ذكاء بين (58-65) درجة. وتم استخدام المنهج الوصفي. وقد أسفرت نتائج هذه الدراسة عن تمتع هذا المقياس بخصائص سيكومترية تجعل من الممكن الوثوق فيه والاعتداد به. ووجود معايير تمكن من تفسير درجات الأطفال عليه. وانتهت الدراسة إلى صلاحية استخدام هذا المقياس لتشخيص القصور في الوعي بالجسم لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد.
|b Children with autism have many characteristics that distinguish them from other children with other disorders, and these characteristics are difficult to perceive their physical image, as they have no sense of themselves and they lack physical awareness, as they have no clear concept of their bodies. The current study aims to prepare a measure of body awareness among children with autism, verify its psychometric properties and extract its criteria, and the sample included (100) children with autism who are hesitant to specialized centers in the city of Faqous, Kafr Saqr, Husayniyah, Sharqia Governorate, whose ages range between (6-9) years and intelligence lab between (58-65) degrees. The descriptive approach was used. The results of this study resulted in this scale having psychometric properties that make it reliable and reliable. And the existence of criteria that could explain the grades of children on it. The study concluded the validity of using this measure to diagnose deficiencies in body awareness in children with autism.
|
653 |
|
|
|a التربية الخاصة
|a طيف التوحد
|a الإدراك الحسي
|a الوعي الجسدي
|a التفاعل الاجتماعي
|
692 |
|
|
|a الوعي بالجسم
|a اضطراب التوحد
|b Body Awareness
|b Autism Disorder
|
700 |
|
|
|9 597985
|a الناجي، رحاب محمد محمد محمد
|e م. مشارك
|q Alnaji, Rehab Mohammed Mohammed Mohammed
|
773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 004
|f Mağallaẗ Al-Tarbīah Al-H̲āṣah
|l 038
|m ع38
|o 1484
|s مجلة التربية الخاصة
|t Journal of Special Education
|v 000
|x 2356-7996
|
856 |
|
|
|u 1484-000-038-004.pdf
|n https://mtkh.journals.ekb.eg/article_225758.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1285496
|d 1285496
|