| LEADER |
04048nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2042312 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a العضياني، النيرة بنت بدر بن غزاي
|g Al-Eudyanii, Alniyra bint Badr bin Ghazai
|e مؤلف
|9 587921
|
| 245 |
|
|
|a التعليم عن بعد عند المحدثين:
|b التحمل والأداء نموذجا
|
| 246 |
|
|
|a Distance Education of Hadith Narrators:
|b Endurance and Performancee as a Model
|
| 260 |
|
|
|b جامعة شقراء
|c 2022
|g يناير
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 18
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعالج هذه الدراسة موضوع التعليم عن بعد عند أهل الحديث في مسألة التحمل والأداء، وتهدف إلى بيان إمكانية التحمل والأداء عبر وسائل التواصل والبث المباشر المعاصرة، ويكتسب البحث أهمية كبيرة في خضم تطور التواصل الاجتماعي، والتعليم والاجتماعات عن بعد ضمن ضرورة التباعد الاجتماعي الذي يكتسح العالم بسبب فايروس كورونا، ومن خلال هذه الدراسة نجد أن العلماء أجازوا التحمل من وراء حجاب، ويعد التحمل والأداء عبر هذه الوسائل المعاصرة عملية تعليمية متكاملة الأركان، خلا اتحاد المكان، ولا يضر ذلك مادام إمكانية الرؤية والسماع والمشاركة بين الشيخ والتلميذ متوفرة، كما يمكن للطالب أو الشيخ أن يتحمل أو يؤدي عبر المشافهة والمشاهدة عن بعد كل من طرق التحمل والأداء التالية: السماع من لفظ الشيخ، والقراءة عليه، والإعلام، والإجازة، والمناولة، ويؤدي عبر المراسلة عن بعد كل من طرق التحمل والأداء التالية: الإجازة مكاتبة، والمكاتبة، والوصية، والوجادة.
|b This study deals with the topic of distance education among Hadith scholars in the issue of endurance and performance. The study aims to demonstrate the potential for endurance and performance through contemporary means of social media and live broadcasting. The research gains a great importance in the midst of the development of social media, education and distance meetings within sweeps the world due to the Corona virus (COVID19). Through this study, we find that scholars have authorized endurance from behind a veil, and the endurance and performance through these contemporary means is an integrated teaching process, except the union of the place, and does not harm this as long as the possibility of seeing, hearing and sharing between the sheikh and the student is available. The student or sheikh can also endure or perform through distance and observation of both the following methods of endurance and performance: hearing from the Sheikh’s utterance, reading on the Sheikh, informing, giving permission, handling, and performing through the distance both the following methods of endurance and performance; writing permission, writing, will, and finding.
|
| 653 |
|
|
|a التطور التكنولوجي
|a التعليم الإلكتروني
|a المراسلة عن بعد
|a العملية التعليمية
|a أهل الحديث
|
| 692 |
|
|
|a التعلم عن بعد
|a الإجازة
|a التحمل
|a الأداء
|a البث المباشر
|b Distance Education
|b Permission
|b Endurance
|b Performance
|b Live Broadcasting
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 الإدارة
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Management
|c 001
|l 001
|m مج9, ع1
|o 2392
|s مجلة جامعة شقراء للعلوم الإنسانية والإدارية
|v 009
|x 1658-9092
|
| 856 |
|
|
|u 2392-009-001-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1285557
|d 1285557
|
