| LEADER |
03360nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2042526 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a الخميس، عبدالرحمن بن صالح عبدالرحمن
|g Al-Khamees, Abdulrahman bin Saleh Abdulrahman
|e مؤلف
|9 371161
|
| 245 |
|
|
|a صورة عيلان كردي في الشهر العربي:
|b دراسة سيميائية
|
| 246 |
|
|
|a Eilan Kurdi's Photo in Modern Arabic Poetry:
|b Semiotic Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حائل
|c 2019
|g يونيو
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 247 - 274
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعتمد الدراسة المنهج السيميائي لتحليل قراءة الشعراء لأيقونات (الصورة الفوتوغرافية) للطفل عيلان كردي، وكيف أسهمت في رسم صورهم الشعرية. وقد جاءت في مدخل نظري وثلاثة مباحث، وانتهت إلى قدرة الشعر على قراءة ما تحمله الفنون الإبداعية الأخرى -والصورة الفوتوغرافية خاصة -من رسائل ضمنية، وإلى ما تتسم به تلك القراءة من إيحائية تتجاوز الدلالة المباشرة وتعمل على صناعة الصورة. وخلصت الدراسة –أيضا -إلى بروز أيقونة (الطفل) التي ألهمت الشعراء، ووجهت تصويرهم إيجابا وسلبا موظفين تقنيات مختلفة؛ كالسرد، والحوار، والتصوير الدرامي. وتلتها أيقونة (البحر) التي كان لها أثر واضح في توظيف الاستعارة المكنية لتحريك البحر ومحاورته لغايات متنوعة، ثم أيقونة (الشاطئ) التي بدا أثرها ضعيفا مقارنة بغيرها.
|b This study depends on Semiotic methodology to analyze of Arab poets' receiving of the icon (Photo) for the child Eilan Kurdi, and how it contributed to the drawing of their poetic images. The study contains a preface and three sections. It concludes to show the capability of the poetry to read what included in the other arts, especially the photo, and the characterization of this reading, which goes beyond the direct significance and works on the image creativity. The study also found the emergence of the "child's" icon that inspired the poets, and drew their perception positively and negatively, using different techniques, such as narrative, dialogue and drama. And followed by the icon of the (sea), which had a clear impact in the employment of metaphors mechanisms to move and discuss the sea and for different purposes, and then the icon of the (beach), which appeared weak impact compared to others.
|
| 653 |
|
|
|a المنهج السيميائي
|a الشعر العربي
|a كردي، عيلان، ت. 2015 م.
|
| 692 |
|
|
|a أيقونة
|a الصورة الفوتوغرافية
|a الصورة الشعرية
|a السرد
|a الاستعارة
|b Icon
|b Photo
|b Poetics Image
|b Narrative
|b Metaphor
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 012
|e Journal of Human Sciences
|l 003
|m ع3
|o 1975
|s مجلة العلوم الإنسانية
|v 000
|x 1658-8819
|
| 856 |
|
|
|u 1975-000-003-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1285725
|d 1285725
|
