| LEADER |
03475nam a2200265 4500 |
| 001 |
2042542 |
| 024 |
|
|
|3 10.52127/2240-012-001-006
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 667283
|a برباش، عبدالباسط
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور القرائن في تحقيق الترابط النصي
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Clues in Achieving Textual Coherence
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
|c 2022
|g ماي
|
| 300 |
|
|
|a 74 - 88
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a من بين المواضيع التي أثرت اللغة العربية موضوع القرائن اللغوية، ويرتبط ذلك أساسا بمدى دورها في تحقيق الترابط النصي. فهي تؤدي إلى الربط بين ألفاظ النص وجمله مما يصير كتلة لغوية متماسكة، وهذا ما يحقق ظاهرة الاتساق والانسجام. وهذه القرائن لفظية أكانت أم معنوية تتظافر وتتفاعل وتتكامل فيما بينها حتى تحقق ذلك الدور. ويمكن أن نلخص ذلك كونه يميز بين المعاني والدلالات الموجودة بين الكلمات داخل التركيب الواحد، وإزالة اللبس الناتج بفقدانها وتبيين المقصود، وتحديد المعاني النحوية المختلفة، والربط بين الجمل والكلمات داخل التركيب الواحد، والعمل على التمييز بين صحة التركيب وخطئه، والكشف عن سلامة التركيب وما يقدمه من معنى.
|b The topic of linguistic evidence is one of the topics that affected the Arabic language, and this is mainly related to the extent of its role in achieving textual coherence. These verbal cues either at the phonetic level like the brand syntactic or at the morphological level such as structure and concordance or at the level of the structure such as articulators which interact with each other and harmonize in order to achieve this efficiency. We can summarize this efficiency through following features: The distinction between existing meanings and connotations between words in the same expression, Eliminate the confusion resulting from its elimination and define the goal achieve, Identify and count the different grammatical meanings, The connection between the sentences and the words in a single expression, Distinguish between the correctness and the error of the expression, Detection and verification of the correctness of the meaning.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a القرائن اللفظية
|a الترابط النصي
|a اللسانيات النصية
|
| 692 |
|
|
|a القرائن
|a اللفظية
|a المعنوية
|a الترابط
|a الإسناد
|b Clues
|b Verbal
|b Moral
|b Correlation
|b Attribution
|
| 700 |
|
|
|a ملياني، محمد
|g Meliani, Mohammed
|e م. مشارك
|9 319466
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e The Didactics
|f Al ta`līmiyyaẗ
|l 001
|m مج12, ع1
|o 2240
|s التعليمية
|v 012
|x 2170-1717
|
| 856 |
|
|
|u 2240-012-001-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1285834
|d 1285834
|
