العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Teaching Program for Textile Printing Based on the Capabilities of Printing and Technological Methods and its Impact on the Values and Aesthetics of Home Economics Students at the Faculty of Education - Aswan University |
---|---|
المصدر: | مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية |
الناشر: | الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية |
المؤلف الرئيسي: | الحريري، سالي سمير داود أمين (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Haririy, Sally Samir Dawood Amin |
المجلد/العدد: | عدد خاص |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2022
|
الشهر: | ابريل |
الصفحات: | 951 - 988 |
DOI: |
10.21608/MJAF.2021.91062.2456 |
ISSN: |
2356-9654 |
رقم MD: | 1286546 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الطباعة اليدوية والأساليب التكنولوجية | القيم الفنية والجمالية | الاقتصاد المنزلي | Manual Printing and Technological Methods | Artistic and Aesthetic Values | Home Economics
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
لاحظ الباحثة من خلال ممارستها التدريسية ومتابعتها لأساليب التدريس الحديثة لمقرر طباعة المنسوجات بصفة عامة بالتخصصات المختلفة وطلاب شعبة الاقتصاد المنزلي بصفة خاصة بكلية التربية النوعية جامعة أسوان، أن هناك قلة في الدراسات التي تناولت استخدام الأساليب التكنولوجية الحديثة في مادة طباعة المنسوجات وكيفية الدمج بينها وبين أساليب الطباعية اليدوية، وكيفية توظيفها على السطح الطباعي لإيجاد رؤية فنية، وذلك لتحقيق قيم فنية وجمالية جديدة، كما أن هذا النوع من الموضوعات يعكس بصورته مدى أهمية هذا المجال لما له من مضمون فني وتقني للطلاب. وتتبلور مشكلة البحث في السؤالين التاليين: -هل يمكن الاستفادة من دراسة الأساليب التكنولوجية الحديثة كمدخل لإثراء القيم الفنية والجمالية للمنسوج الطباعي لتدريس لدى طلاب شعبة الاقتصاد المنزلي بكلية التربية النوعية جامعة أسوان؟ -ما هي الأبعاد الفنية والجمالية المرتبطة بالأساليب التكنولوجية الحديثة والتقنيات الطباعية اليدوية وكيفية لتوظيفها لدى طلاب شعبة الاقتصاد المنزلي؟ فنجد قلة في الدراسات التي تناولت استخدام الأساليب التكنولوجية الحديثة في مادة طباعة المنسوجات لشعبة الاقتصاد المنزلي وإيجاد أسس منهجية وقواعد منظمة خاصة في التصميم للمنسوج الطباعي خاضعة لمعايير سيكولوجية وفنية لدى طلاب شعبة الاقتصاد المنزلي من خلال برنامج تدريسي للطرق التكنولوجية الحديثة لمادة طباعة المنسوجات، لإثراء القيم الفنية والجمالية للمنسوج الطباعي من خلال إمكانات الطباعة اليدوية والأساليب التكنولوجية وإمكانية تطبيقها. لذا كان من مضمون هذا البحث اقتراح برنامج تدريسي في مادة طباعة المنسوجات وكيفية الاستفادة من الطرق الطباعية التكنولوجية الحديثة في التدريس والمزاوجة بينها وبين الطرق الطباعية اليدوية، وتطبيق بعض أدوات البحث للتوصل إلى العديد من النتائج. The researcher noticed, through her teaching practice and her follow-up to the modern teaching methods of the textile printing course in general in different disciplines and the students of the Home Economics Division in particular, at the Faculty of Specific Education, Aswan University, that there are few studies that dealt with the use of modern technological methods in textile printing and how to combine them and the methods Manual printing, and how to employ it on the printing surface to create an artistic vision, in order to achieve new artistic and aesthetic values, and this type of topic reflects in its image the importance of this field because of its artistic and technical content for students. The research problem is crystallized in the following two questions: Is it possible to benefit from the study of modern technological methods as an entrance to enrich the artistic and aesthetic values of the printed textile for teaching among students of the Home Economics Division at the Faculty of Specific Education, Aswan University? What are the technical and aesthetic dimensions associated with modern technological methods and manual printing techniques, and how to employ them among students of the Home Economics Division? Therefore, the content of this research was to suggest a teaching program in textile printing and how to take advantage of modern technological printing methods in tampering and pairing them with manual printing methods and applying some research tools to reach many results. |
---|---|
ISSN: |
2356-9654 |