ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج قائم على منصة Th...>الوصف

فاعلية برنامج قائم على منصة Thinqi في تنمية بعض مهارات تصميم وطباعة المنسوجات لدى طلاب قسم الاقتصاد المنزلي بكلية التربية النوعية جامعة أسيوط

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Thinqi Platform in Developing Some Skills of Designing and Printing Textile of Students of Printing Textile of Students of Home Economic Department Home Economic Department Specific Education Specific Education Faculty Assiut University
المصدر: مجلة بحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: أحمد، أسماء علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Asmaa Ali
مؤلفين آخرين: عبدالوهاب، سعد حسن محي الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع74
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 36
ISSN: 2314-8683
رقم MD: 1460907
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | البرامج التعليمية | الاقتصاد المنزلي | طباعة المنسوجات
كلمات المؤلف المفتاحية:
بنك المعرفة المصري | المنصات التعليمية | تصميم وطباعة المنسوجات | Egyptian Knowledge Bank | Educational Platform | Textile Designing and Printing
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: تتميز المنصات التعليمية بكونها منظومة متكاملة لتقديم البرامج التعليمية أو التدريبية للمتعلمين في أي وقت وأي مكان، من خلال استخدام مجموعة من الأدوات التي تمتلكها هذه المنصات، وفي ضوء ذلك فقد تمثلت مشكلة البحث الحالي في حاجة طلاب قسم الاقتصاد المنزلي إلى تنمية مهارات تصميم وطباعة المنسوجات، حيث هدف البحث إلى تنمية بعض مهارات تصميم وطباعة المنسوجات لدى طلاب قسم الاقتصاد المنزلي بكلية التربية النوعية جامعة أسيوط وذلك من خلال إعداد برنامج تدريبي قائم على منصة Thinqi، وقد تكونت عينة البحث من (۳۰) طالب وطالبة من الفرقة الرابعة قسم الاقتصاد المنزلي بكلية التربية النوعية جامعة أسيوط، واتبع البحث المنهجين الوصفي والتجريبي، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي لطلاب قسم الاقتصاد المنزلي في مقياس بعض مهارات منصة Thinqi لصالح القياس البعدي بعد تطبيق البرنامج التدريبي، وجاءت نتائج البحث كالتالي: توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي لطلاب قسم الاقتصاد المنزلي في مقياس بعض مهارات تصميم وطباعة المنسوجات لصالح القياس البعدي بعد تطبيق البرنامج التدريبي، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطلاب للمجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي في مقياس بعض مهارات منصة Thinqi بعد مرور شهر من التطبيق البعدي، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطلاب للمجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي في مقياس بعض مهارات تصميم وطباعة المنسوجات بعد مرور شهر من التطبيق البعدي ويوصى البحث بضرورة توفير المقومات المادية المختلفة لتحقيق أقصى استفادة من مخرجات بنك المعرفة المصري، والتحديث المستمر للمنصات التعليمية بما يتناسب مع التقدم العلمي والتدريب على الاستخدام الأمثل للمنصات في رفع كفاءة العملية التعليمية.

Educational platforms are characterized by being an integrated system to provide educational or training programs to learners at anytime and anywhere, by using a lot of tools at these platforms possess. Through that the research problem being in needing Home Economic students Department- Faculty of Specific Education- Assiut University, This research aimed to develop some textile design and printing skills between Home Economic students of Home Economic Department- Faculty of Specific Education- Assiut University, and the research sample consisted of (30) students from the fourth year, Department of Home Economic, Faculty of Specific Education- Assiut University, This research followed the descriptive and experimental methods, and the results of the research were as follows: There are statistically significant differences between the mean scores of the two pre and post measurements for students of Home Economic Department in the scale of some skills of the Thinqi platform in favor of the post measurement after applying the training program. There are statistically significant differences between the mean scores of the two pre measurements. After the application of the training program, there are no statistically significant differences between the mean scores of the students of the experimental group in the post and follow-up measurements in the measure of some skills of the Thinqi platform after one month of the post application. There are no statistically significant differences between the mean scores of students of the experimental group in the post and follow-up measurements in the measure of some textile designing and printing skills after one month of post application. by preparing a training program based on the Thinqi platform. the research followed the descriptive and experimental approaches, and recommends to provide the various material to achieve best benefit from the outputs of the Egyptian Knowledge Bank, and using the educational platforms because of the distinct capabilities they contain in presenting educational content, and the continuous updating of educational platforms side by side with scientific and technological progress and training on Optimal use of platforms to raise the efficiency of the educational process.
ISSN: 2314-8683

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.