ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام أنموذج دانيال ودرايفر في تعلم سلسلة حركية على جهاز المتوازي في الجمناستك الفني للطالبات

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Daniel's Model and Driver's Model in Learning a Kinetic Chain on the Uneven Bars in the Artistic Gymnastics for Female Students
المصدر: المجلة العلمية العلوم والتكنولوجية للنشاطات البدنية والرياضية
الناشر: جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - معهد التربية البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: داود، سوزان سليم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Dawood, Suzan Salim
مؤلفين آخرين: سلمان، أياد صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: جوان
الصفحات: 204 - 217
DOI: 10.54031/2070-019-001-015
ISSN: 1112-4032
رقم MD: 1286553
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنموذج دانيال | أنموذج درايفر | سلسلة حركية | جهاز المتوازي مختلف الارتفاع | الجمناستك الفني | Daniel's Model | Driver's Model | Kinetic Chain | Uneven Bars | Artistic Gymnast
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام انموذجي دانيال ودرايفر في تعلم سلسلة حركية على جهاز المتوازي مختلف الارتفاع لطالبات المرحلة الثالثة في كلية التربية وعلوم الرياضة/جامعة بغداد، كذلك للتعرف على افضل المجاميع في تعلم السلسلة قيد الدراسة، استخدم الباحثان المنهج التجريبي بتصميم المجاميع المتكافئة ذات الاختبار القبلي والبعدي، وتم تحديد مجتمع البحث بطالبات المرحلة الثالثة في الكلية للعام الدراسي 2020- 2021، أما عينة البحث فقد تم اختيار (3) شعب بشكل عشوائي وبذلك كانت عينة البحث (30) طالبة موزعة على (3) مجاميع بحثية، وقد تم إجراء الاختبار القبلي بعدد تنفيذ المنهج لمدة (4) أسابيع وتم التوصل إلى مجموعة من الاستنتاجات أهمها إن لأنموذجي دانيال ودرايفر والأسلوب التقليدي تأثير إيجابي غير أن هذا التأثير قد تباين بين المجاميع.

The aim of this study to identity using Daniel's model and Driver’s model in learning a kinetic chain on the uneven bars in the artistic gymnastics for female students. The researchers used the experimental method to design equivalent groups with a pre- and post-test, and the research community was identified with the students of the third stage in the college for the academic year 2020-2021 .The subject was, (3) class were randomly selected, so (30) students distributed into (3) groups). has been conducted pre-testing after implementation of the curriculum for (4) weeks and used the statistical bag of social sciences(SPSS)to process the results of the research and a set of conclusions was reached, the most important of which is that Daniel's and Drever’s model and the traditional method have a positive effect but this effect has varied between the groups.

ISSN: 1112-4032