العنوان بلغة أخرى: |
The Educational and Educational Dimensions of Poetryat the Ancientarabs |
---|---|
المصدر: | مجلة دراسات |
الناشر: | جامعة طاهري محمد بشار - مخبر الدراسات الصحراوية |
المؤلف الرئيسي: | بن دحان، شريف (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bendahane, Cherif |
مؤلفين آخرين: | بوشيبة، بوبكر (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج11, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2022
|
الشهر: | ماي |
الصفحات: | 763 - 775 |
ISSN: |
2335-187X |
رقم MD: | 1287098 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
اللغة | شعر | عرب قدامى | تربية | تعليمية | Poetry | The Language | Educational | Education | Ancient Arabs
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
لقد كان للشعر عند العرب القدامى مكانة مميزة، فقد كلفوا به، وقدسوه، فرووه وخلدوه، ولعل ذلك راجع لما كان يضطلع به هذا الشعر من وظائف فقد كان ديوان العرب به تخلد المآثر، وتذكر الأنساب، والأيام، بل كان الحامل لتراثهم ومعارفهم كلها، إن هذه الوظائف التي أرب الشعر بها جعلته أقرب إلى نفوس العرب، فكان شديد التأثير فيهم. إن قوة التأثير التي كان يملكها الشعر عند العرب هي التي وهبت الشعر بعدا تربويا من خلال اشتغاله بالحث على المكارم، والترغيب فيما تواضعت عليه المجموعة الثقافية، فمخزون ذاكرة الفرد من أشعار يجعله يستحضر القيم التي يتوخاها ويحافظ عليها، كما كان للشعر العربي القديم بعدا تعليميا بوصفه وعاء اللغة ومستودعها، فاقتبس منه الشاهد والمثل، وبهذا أصبح الشعر مصدرا تربويا، وتعليميا ينهل منه المربون، استشهادا وتمثيلا، لسهولة حفظه، وقرب مأخذه، وغزارة معانيه، وجمال قوالبه. Poetry had a distinguished position among the ancient Arabs, so they commissioned it, sanctified it, venerated it and immortalized it, and perhaps that is due to the functions that this poetry performed, for poetry was the office of the Arabs in which the exploits were immortalized, and the lineages were remembered, and the days, but it was the carrier of their heritage and all their knowledge. These jobs with which he trained poetry brought him closer to the souls of the Arabs, and he was very influential on them. The power of influence that poetry had among the Arabs is what endowed poetry with an educational dimension through its work by urging the nobles and encouraging what the cultural group was humbled by. The container of language and its repository, so he quoted from it the witness and the proverb, and thus poetry became an educational and educational source from which educators draw, in martyrdom and representation, because of its ease of memorization, its closeness to its source, the abundance of its meanings, and the beauty of its templates. |
---|---|
ISSN: |
2335-187X |