ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > السلوك الإبداعي لدى الطلبة في...>الوصف

السلوك الإبداعي لدى الطلبة في ثانوية المتفوقين المختلطة

العنوان بلغة أخرى: Creative Behavior of Students in Mixed High School with Outstanding Students
المصدر: المجلة العلمية للعلوم التربوية والصحة النفسية
الناشر: المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
المؤلف الرئيسي: القرة غولي، حسن أحمد سهيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Qaraqhuli, Hassan Ahmed Suhail
المجلد/العدد: مج4, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مارس
الصفحات: 207 - 247
ISSN: 2682-2865
رقم MD: 1287139
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السلوكيات الإبداعية | المؤسسات التعليمية | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
السلوك | الإبداع | المتفوقين | Behavior | Creativity | Outstanding
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث في التعرف إلى السلوك الإبداعي لدى الطلبة في ثانوية المتفوقين (ذكور – إناث) وفيما إذا كانت توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.5) في السلوك الإبداعي لدى الطلبة في ثانوية المتفوقين وفق متغيري الجنس (ذكور- إناث)، والصف الدراسي (الأول- الثاني- الثالث المتوسط)، واتبع الباحث المنهج الوصفي، وقد تم اختيار عينة عشوائية من الطلبة في ثانوية البيارق للمتفوقين المختلطة، التابعة للمديرية العامة لتربية بغداد الكرخ الثالثة، وتكونت عينة تطبيق النتائج من (184) طالبا وطالبة، وقد اعتمد الباحث مقياس السلوك الإبداعي (إعداد الباحث)كأداة للبحث حيث تكون من (34) فقرة، وقد تم استخراج الخصائص السيكومترية من صدق وثبات وتمييز وأشارت نتائج البحث بعد معالجة البيانات إحصائيا حيث تم التوصل إلى النتائج الآتية: - أن الطلبة المتفوقين يتصفون بالسلوك الإبداعي. - توجد فروق دالة إحصائيا في السلوك الإبداعي بين طلبة المتفوقين والفرق لصالح الطلبة (الذكور)، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلبة بحسب الصف الدراسي، وفي ضوء نتائج البحث تبلورت بعض الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.

The research aims to identify the creative behavior of students in the high school of outstanding students (males - females), and whether there are statistically significant differences at the level (0.05) among students in the high school of outstanding students according to the two variables, gender (males - females) and grade First - Second - Third Intermediate), and the researcher followed the descriptive approach, and a random sample of students was selected in Al-Bayariq Secondary School for Outstanding Students, affiliated to the General Directorate of Education, Baghdad, Karkh Third. The creative (prepared by the researcher) as a tool for research, which consists of (34) paragraphs, and the psychometric properties were extracted from sincerity, stability and discrimination, and the results of the research indicated after processing the data statistically, where the following results were reached Outstanding students are characterized by creative behavior There is a statistically significant difference between outstanding students and in favor of (males), and there are no statistically significant differences between students by grade, in light of the results of the research, some conclusions, recommendations and suggestions were crystallized
ISSN: 2682-2865

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.