ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج تدريبي قائم على...>مارك

فعالية برنامج تدريبي قائم على أنشطة الانتباه الإنتقائي لخفض حدة الديسلكسيا لدى عينة من الأطفال ذوي فرط الحركة وتشتت الانتباه

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حسانين، عزه السيد محمد علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: زيدان، عصام محمد زيدان (مشرف), سالم، محمد عيسى محمد عيسى (مشرف)
المجلد/العدد: ع116, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 640 - 660
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1287368
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الخاصة | عسر القراءة | صعوبات التعلم | اضطرابات تشتت الانتباه | فرط الحركة | طلبة المدارس
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03083nam a22002297a 4500
001 2044346
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 683777  |a حسانين، عزه السيد محمد علي  |e مؤلف 
245 |a فعالية برنامج تدريبي قائم على أنشطة الانتباه الإنتقائي لخفض حدة الديسلكسيا لدى عينة من الأطفال ذوي فرط الحركة وتشتت الانتباه 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية  |c 2021  |g أكتوبر 
300 |a 640 - 660 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن فاعلية برنامج تدريبي قائم على أنشطة الانتباه الانتقائي لخفض حدة الديسلكسيا لدى عينة من الأطفال ذوي فرط الحركة وتشتت الانتباه. تناول البحث إطار مفاهيمي فيه البرنامج التدريبي، أنشطة الانتباه الانتقائي، الديسلكسيا العسر القرائي، فرط الحركة وتشتت الانتباه. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. تم اختيار عينة البحث بلغ قوامها (20) طفل من أطفال ذوي فرط الحركة وتشتت الانتباه، قسمت إلى مجموعتين تجريبية وضابطة بواقع (10) طفل لكل منهما. استخدم مقياس (كونرز لتشخيص الأطفال ذوي فرط الحركة وتشتت الانتباه، العسر القرائي)، البرنامج تدريبي كأدوات البحث. استعرض البحث أهم النتائج منها وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين الضابطة والتجريبية بالنسبة لبعد الأداء القرائي لصالح المجموعة التجريبية. اختتم البحث بالإشارة إلى التوصيات منها ضرورة إجراء الفحوص الطبية على الأطفال الذين يعانون من فرط الحركة وتشتت الانتباه لاكتشاف الأسباب العضوية لدى الطفل المصاب أو عدم وجودها ليتم علاجه. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a التربية الخاصة  |a عسر القراءة  |a صعوبات التعلم  |a اضطرابات تشتت الانتباه  |a فرط الحركة  |a طلبة المدارس 
700 |a زيدان، عصام محمد زيدان  |g Zidan, Essam Mohammed  |e مشرف  |9 234592 
700 |a سالم، محمد عيسى محمد عيسى  |g Mohamed, Mohamed Essa  |e مشرف  |9 612841 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 020  |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ  |l 002  |m ع116, ج2  |o 0089  |s مجلة كلية التربية بالمنصورة  |v 116  |x 1110-9777 
856 |u 0089-116-002-020.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1287368  |d 1287368 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.