ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تعليمي للألعاب المائية علي مستوى الأداء المهارى الحر في السباحة للمبتدئين

المصدر: مجلة بحوث التربية الرياضية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: عامر، رشيد عامر محمد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الديب، محمد جميل (م. مشارك) , عطية، طارق مهدي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج72, ع140
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 240 - 256
ISSN: 1110-3760
رقم MD: 1287540
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تعليمي للألعاب المائية على مستوى الأداء المهارى الحر في السباحة للمبتدئين. تناول البحث إطار مفاهيمي فيه مستوى الأداء المهارى، سباحة الزحف على البطن. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. تم اختيار عينة البحث بلغ قوامها (30) مبتدئ من الأفراد المترددين على حمام سباحة نادي الرواد الرياضي ويترامج سنهم من (14 – 16) سنة، تم تقسيمها إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية بلغ قوام كل منهما (15) مفردة. استخدم الرستاميتر، ميزان طبي، ساعة إيقاف، شريط قياس، أقماع، مسطرة مدرجة، لوحات، أحبال، كرات بلاستيك، استمارات (تسجيل البيانات، تسجيل بعض القدرات البدنية، مستوى الأداء المهاري الحر)، اختبار الذكاء المصور، اختبارات بدنية شملت اختبار (الوثب العمودي، دفع كرة طبية، الجري الزجزاجي، ثني الجزع من الوقوف، عدو (30) متر من البدء الطائر، رمي واستقبال كرة التنس)، اختبارات مهارية تضمنت اختبار (الأداء لضربات الرجلين، وحركة الذراع الأيمن والأيسر والأثنين معا، التنفس المنتظم، مستوى الأداء لسباحة الزحف على البطن) كأدوات البحث. استعرض البحث أهم النتائج منها وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى معنوية (0.05) بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مستوى الأداء المهاري الحر لصالح القياس البعدي. اختتم البحث بالإشارة إلى التوصيات منها ضرورة تطبيق برنامج الألعاب المائية داخل الوسط المائي بدلا من الأسلوب التقليدي في العملية التعليمية واكتساب المعلومات الخاصة بمستوى الأداء المهاري الحر لسباحة الزحف على البطن. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 1110-3760