| LEADER |
02663nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2044886 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a القرشي، أمير إبراهيم أحمد
|g Al-Qurashi, Amir Ibrahim
|e مؤلف
|9 156987
|
| 245 |
|
|
|a الأهمية التربوية للشعر الموجه للأطفال
|
| 260 |
|
|
|b المجلس العربى للطفولة والتنمية
|c 2022
|g شتاء
|
| 300 |
|
|
|a 201 - 205
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الورقة البحثية إلى التعرف على الأهمية التربوية للشعر الموجه للأطفال. يمثل أدب الطفل من أوائل ألوان الأدب التي تصل إلى وجدان الطفل منذ صغره من خلال الأغاني وحكايات ما قبل النوم. ويعتبر أمير الشعراء أحمد شوقي من رواد الشعر الموجه للأطفال في العالم العربي، حيث ارتبط شعره بقيم تربوية وأخلاقية واجتماعية منها قيمة التعاون، الأمانة، الصدق، نبذ الكذب والاحتيال. كما تطرقت الورقة إلى الأهمية التربوية للشعر الموجه للأطفال ومنها تحقيق المتعة وإثارة البهجة في نفوس الأطفال، إثراء خيال الطفل، وتنمية التذوق والحس الأدبي والجمالي لديه. كما استعرضت خصائص الصياغة اللغوية للشعر الموجه للأطفال منها اقتراب الصياغة الشعرية من عالم الطفل اللغوي، الاعتماد على الخيال والمرح والفكاهة والطرفة، انتقاء المفردات السهلة والجمل البسيطة. اختتمت الورقة البحثية بالإشارة إلى أهمية بناء فلسفة تربوية لإعداد الطفل تتمثل في تكامل الجوانب المعرفية والوجدانية والمهاريه مع مراعاة المبادئ الدينية والأخلاقية والتربوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a أدب الأطفال
|a الشعر العربي
|a القيم التربوية
|a الصياغة الشعرية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 014
|e Childhood & Development Periodical
|f Mağallaẗ Al-Ṭufūlaẗ wa Al-Tanmiyaẗ
|l 043
|m ع43
|o 0165
|s مجلة الطفولة والتنمية
|v 000
|x 1110-8681
|
| 856 |
|
|
|u 0165-000-043-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1287817
|d 1287817
|
